凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可称之为教师。（ ）此题为判断题(对，错)。
教学活动是教师传授给学生知识的过程。() 此题为判断题(对，错)。
教师利用玩具、榜样等形式对幼儿进行知识的传授,也是一种直接教学的形式。() 此题为判断题(对，错)。
教师要树立“教育促进者”的师生观,是指教师要从“教育促进者”的角色向“知识传授者”角色转变。() 此题为判断题(对，错)。
教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。() 此题为判断题(对，错)。
教师不仅是知识的传授者，同时也是一个学习者。此题为判断题(对，错)。
教师的主要职责是传授知识。 （ ）此题为判断题(对，错)。
教师的全部任务是传授知识。() 此题为判断题(对，错)。
传统的教师教学行为是以传授知识为主。() 此题为判断题(对，错)。
美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错
判断题在向中级工传授知识与技能中，要明确中级放线工的重要责任和应知应会内容。传授班组生产的组织能力以及施测前的准备工作的能力，传授对仪器送检及检校能力，传授新仪器、新技术与专业理论及操作方法，传授工序管理与贯彻有关规范的能力。A对B错
判断题教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等诸种角色。A对B错
判断题讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。A对B错
判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。A对B错
判断题传统上的以传授事实性知识为主的教学模式已经不适应时代的要求，教师的职责已不仅是知识的传授者，等式学习的指导者。A对B错
判断题有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。A对B错
判断题社会化是一个双向过程，即不但有长辈传授知识和规范给晚辈，也有晚辈传授知识和规范给长辈。A对B错
判断题教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。A对B错
判断题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。A对B错
判断题教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程A对B错
判断题教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。A对B错
判断题强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求A对B错
判断题教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。A对B错
判断题教师的教育能力主要指传授知识的能力（）A对B错
判断题体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。A对B错