判断题初级中学学生的身体素质和运动能力占体育课成绩的30%A对B错

判断题
初级中学学生的身体素质和运动能力占体育课成绩的30%
A

B


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学校应当在部分年级开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()

学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( ) 此题为判断题(对,错)。

高校体育以( )为基本手段,传授学生以体育运动的知识、技能,增强学生的身体素质,发展运动能力。

为了提高国内青少年的身体素质,有人建议增加义务教育阶段体育课时,因为体育课课时越多,中小学生进行体育锻炼的时间越长,他们的身体素质越好。要使上述论证成立,必须补充的前提是:A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼B.体育课课时越少,中小学生体育锻炼时间也越短C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

为了解体育课运动负荷大小,若抽取一人进行测试,测试的对象应是()。A.身体素质好的学生B.身体素质中等的学生C.身体素质差的学生D.任意抽取一个学生

高级技师技术能力总结评审与答辩,由操作技能考核考评小组负责评定,该项成绩占综合评审成绩的()。A、占20%B、占的30%C、占40%D、占50%

某初级中学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,可以吗?

大学生身体素质发展处于高峰时期,加强全面训练,能提高运动能力和技术水平。

竞技体育能够最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是:()A、全面发展身体素质B、掌握基本技术能力C、提高身体基本活动能力

学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和()的情况综合评定。A、课外锻炼活动B、身体素质

学生体育课的成绩应当根据()综合评定。

《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和().A、早操出勤率B、课外体育锻炼C、校运动会取得名次D、参加社团活动的状态

普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合()的项目而开设的一种体育课。

体育课健康分组的依据包括()、()、()、运动史和身体素质状况。

运动成绩的高低,主要取决于运动技术水平,和身体素质两大因素

总结性考核是在学期、学年()给学生体育课成绩的()。

体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()。A、5%B、10%C、15%

体育课的适宜运动负荷是指实际练习时间占整堂课时间的()左右。A、10%B、20%C、30%D、50%

单选题运动技能、技巧占体育课成绩的()A20%B30%C40%D50%

单选题《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和().A早操出勤率B课外体育锻炼C校运动会取得名次D参加社团活动的状态

判断题初级中学学生的运动技能、技巧占体育课成绩的30%A对B错

单选题高级技师技术能力总结评审与答辩,由操作技能考核考评小组负责评定,该项成绩占综合评审成绩的()。A占20%B占的30%C占40%D占50%

判断题运动成绩的高低,主要取决于运动技术水平,和身体素质两大因素A对B错

单选题体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的()。A5%B10%C15%

单选题身体素质和运动能力占体育课成绩的()A20%B30%C40%D50%

填空题体育课健康分组的依据包括()、()、()、运动史和身体素质状况。

填空题普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合()的项目而开设的一种体育课。