普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合()的项目而开设的一种体育课。

普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合()的项目而开设的一种体育课。


相关考题:

学校应当在部分年级开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()

学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( ) 此题为判断题(对,错)。

为了提高国内青少年的身体素质,有人建议增加义务教育阶段体育课时,因为体育课课时越多,中小学生进行体育锻炼的时间越长,他们的身体素质越好。要使上述论证成立,必须补充的前提是:A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼B.体育课课时越少,中小学生体育锻炼时间也越短C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

为了解体育课运动负荷大小,若抽取一人进行测试,测试的对象应是()。A.身体素质好的学生B.身体素质中等的学生C.身体素质差的学生D.任意抽取一个学生

防火沟是为了阻止()而开设的沟。A、地表火B、树冠火C、地下火D、树干火

体育课的准备活动的徒手操,除了选择全面活动身体各部位的动作外,还应结合()来选择动作。A、教材B、活动量C、年龄D、学生身体素质

大多数大学生是为了婚姻而恋爱。

体育课程内容选择的程序主要有()。A、区分不同学生的身体素质B、课程内容评估C、对备选内容分析D、将不同年龄学生的体育基础、身体发展、心理特点等,与备选的代表性的项目和手段结合起来进行比较分析

体育课程对部分身体异常和病残、体弱及个别高龄等特殊群体的学生,开设以()的体育课程。A、运动量适中的运动项目为主B、康复、保健为主C、以学生喜好的运动项目为主D、理论课程为主

浇注系统是为了使()流入()而开设于铸型中的一系列通道。

学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和()的情况综合评定。A、课外锻炼活动B、身体素质

大学生应当注重全面发展,提高自身素质。大学生的素质包括:()、()、()、()。

《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和().A、早操出勤率B、课外体育锻炼C、校运动会取得名次D、参加社团活动的状态

大学生身体素质测试的项目中测试心肺功能的项目是()。

体育课健康分组的依据包括()、()、()、运动史和身体素质状况。

高校开设的体育课是国家规定的面向全体学生的必修课,上体育课是国家赋予大学生的()。A、享受生活乐趣的权利B、发展体育能力的权利C、参与体育活动的权利

体育课程主要通过身体练习,并使()与()相结合,来掌握体育的知识、技术与技能。

制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指()。A、课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合B、个人兴趣与实际需要相结合C、不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合D、A、B和C

全面身体发展原则是指()A、全面发展身体的各个部位、各器官系统的功能,各种身体素质和基本活动能力B、全面提高各种运动技能C、全面提高身体各部分功能D、全面发展身体素质E、全面发展基本活动能力

单选题高校开设的体育课是国家规定的面向全体学生的必修课,上体育课是国家赋予大学生的()。A享受生活乐趣的权利B发展体育能力的权利C参与体育活动的权利

单选题《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是大学生接受同样教育的个体评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和().A早操出勤率B课外体育锻炼C校运动会取得名次D参加社团活动的状态

填空题大学生身体素质测试的项目中测试心肺功能的项目是()。

单选题制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指()。A课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合B个人兴趣与实际需要相结合C不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合DA、B和C

单选题近日,我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案。针对这一做法,结合素质教育的相关内容,下列说法不准确的是( )。A有利于促进学生的全面发展B有利于促进学生的个性发展C有利于增强学生的身体素质D有利于提升学生的学业成绩

填空题体育课健康分组的依据包括()、()、()、运动史和身体素质状况。

单选题全面身体发展原则是指()A全面发展身体的各个部位、各器官系统的功能,各种身体素质和基本活动能力B全面提高各种运动技能C全面提高身体各部分功能D全面发展身体素质E全面发展基本活动能力

填空题普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合()的项目而开设的一种体育课。