学校应当在部分年级开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。()
以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为( )A．配置性评定B．诊断性评定C．常模参照评定D．标准参照评定
语文老师小王，评定学生成绩时根据个人喜恶，随意给学生核定成绩，引起学生不满。该教师的做法()。A.正确，教师有评定学生成绩的权利B.错误，侵犯了学生在学业上获得公正评价的权利C.正确，体现了教育教学管理权D.错误，侵犯了学生的人身权
实践性教学环节考核成绩由指导教师根据()综合评定。 A.学生参与辅导情况B.学生与教师交流情况C.作业完成情况D.观看视频
学校必须开设体育课,并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。( ) 此题为判断题(对，错)。
语文成绩评定的基本要求是()。 A、要有正确的评定学生成绩的态度B、评定成绩要以课程标准为依据C、要能调动学生学习的积极性D、评定成绩要以教材为依据
学生体育课学习成绩评定常采用的方法是( )。A.定量评定 B.定性评定C.因人而异 D.定性评定与定量评定相结合
以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（ ）。A、配置性评定B、诊断性评定C、常模参照评定D、标准参照评定
检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。A对B错
优秀学生奖学金主以什么为依据评定的（）A、学生综合素质B、学生成绩C、社会工作情况D、学生思想道德
根据《常熟理工学院学生奖励办法》规定，三好学生必须评定学年内获得校二等以上奖学金（新生二次），并且体育课程成绩达到（）分及以上或国家体质健康标准合格及以上。A、60B、80C、90D、95
按照《教师法》规定，“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师应当履行的义务之一。
检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和（）的情况综合评定。A、课外锻炼活动B、身体素质
公共体育课的成绩应当根据（）、（）和（）的情况综合评定。
体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。A、运动技能B、运动体能C、基础素质D、心理素质
评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。
学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定
总结性考核是在学期、学年（）给学生体育课成绩的（）。
高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。A、考试B、评议C、考查D、综合评定
学生体育成绩评定要突出过程管理，可以根据（）等情况综合评定。A、考勤B、课内教学C、课外锻炼活动D、体质健康
单选题体育课程成绩每学期评定一次，以运动技术、（）、理论及平时成绩进行综合评定。A运动技能B运动体能C基础素质D心理素质
单选题以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。A配置性评定B诊断性评定C常模参照评定D标准参照评定
多选题学生体育成绩评定要突出过程管理，可以根据（）等情况综合评定。A考勤B课内教学C课外锻炼活动D体质健康
多选题高校学生学业成绩考核的两种形式为（）。A考试B评议C考查D综合评定
多选题学生体育课成绩考核的种类有（）A预先考核B期中考核C平时考核D定期考核E期末考核F总成绩评定