强调知识的结构和分类教学的学习理论是() A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
程序教学理论是行为主义学习理论的产品。() 此题为判断题(对，错)。
数学教学的“整体教学法”的理论依据是行为主义心理学。() 此题为判断题(对，错)。
临床上使用厌恶疗法治疗酒精依赖的理论依据是A、行为主义学习理论B、认知学习理论C、社会学习理论D、行为干预理论E、知-信-行模式
基础教育课程改革的主要理论依据是()A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联接主义学习理论
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）。A.建构主义学习理论 B.结构主义学习理论C.行为主义学习理论 D.联结主义学习理论
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是( )。A、 建构主义学习理论B、 结构主义学习理论C、 行为主义学习理论D、 联结主义学习理论
从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。A对B错
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论
操练与练习模式的理论依据是（）。A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论
课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（）A、认知主义学习理论B、建构主义学习理论C、行为主义学习理论D、人本主义学习理论
简述行为主义学习理论及其对职校教育教学工作的启示。
从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）A、结构主义学习理论B、建构主义理论C、行为主义理论D、联结主义学习理论
“合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。A、认知心理学学习理论B、新行为主义的学习理论C、学校学习模式D、社会主义的人道主义和个性民主化
程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A、行为主义，建构主义，认知主义B、建构主义，行为主义，认知主义C、认知主义，行为主义，建构主义D、行为主义，认知主义，建构主义
单选题基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。A结构主义学习理论B建构主义理论C行为主义理论D联结主义学习理论
单选题程序教学模式的理论基础是（）A认知心理学学习理论B新行为主义的学习理论C人本主义心理学理论D社会主义的人道主义和个性民主化
判断题程序教学模式的理论基础是新行为主义的学习理论。A对B错
单选题程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。A行为主义，建构主义，认知主义B建构主义，行为主义，认知主义C认知主义，行为主义，建构主义D行为主义，认知主义，建构主义
单选题“合作教育”教学模式的理论依据以（）为基础。A认知心理学学习理论B新行为主义的学习理论C学校学习模式D社会主义的人道主义和个性民主化
单选题操练与练习模式的理论依据是（）。A行为主义学习理论B认知主义学习理论C建构主义学习理论D人本主义学习理论
单选题临床上使用厌恶疗法治疗酒精依赖的理论依据是（）A行为主义学习理论B认知学习理论C社会学习理论D行为干预理论E知-—信—行模式