管理是一个为了达到共同目标而协调集体努力的过程。()
所谓目标协调的原则是指实施目标协调必须掌握的尺度和标准，它必须有利于（）目标。A、实现行动B、实现思想C、实现有效领导D、实观领导活动
鼓励教职工参与学校管理，有助于学校领导与下级的勾通与协调。
沟通是进行协调的基本手段。所谓有效沟通，一是指要有（），即能够达到所要达到的目标；二是指有（），即能够迅速实现协调的目的。
领导勾通与协调的对象可以分为三类（）、（）和（）。
勾通是实现协调的基础性条件，而协调则是勾通所要达到的一个目标。
领导在勾通与协调工作中，在必要时可以做出行政裁定。这是用以解决一时难于统一，又必须解决的双方矛盾时所采取的必要措施。
领导与上级的勾通与协调，主要是要解释学校工作决定和解决下级出现的纠纷。
阻碍领导勾通的因素：（）、（）、（）、（）。障碍领导协调的因素：（）、（）、（）、领导权限制约。
把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。
当系统要达到的目标不止一个时，就要从整体出发，优先考虑主要目标，全面协调地实现所有目标。（）
填空题沟通是进行协调的基本手段。所谓有效沟通，一是指要有（），即能够达到所要达到的目标；二是指有（），即能够迅速实现协调的目的。
多选题所谓目标协调的原则是指实施目标协调必须掌握的尺度和标准，它必须有利于（）目标。A实现行动B实现思想C实现有效领导D实观领导活动
判断题领导在勾通与协调工作中，在必要时可以做出行政裁定。这是用以解决一时难于统一，又必须解决的双方矛盾时所采取的必要措施。A对B错
问答题结合工作体会论述：如何做好与平级的勾通与协调？
问答题学校领导与上下级进行勾通与协调的基本原则是什么？
判断题鼓励教职工参与学校管理，有助于学校领导与下级的勾通与协调。A对B错
判断题勾通是实现协调的基础性条件，而协调则是勾通所要达到的一个目标。A对B错
填空题阻碍领导勾通的因素：（）、（）、（）、（）。障碍领导协调的因素：（）、（）、（）、领导权限制约。
填空题领导勾通与协调的原则是：（）、（）、（）、（）。
填空题领导勾通与协调的对象可以分为三类（）、（）和（）。
判断题领导与上级的勾通与协调，主要是要解释学校工作决定和解决下级出现的纠纷。A对B错
判断题把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。A对B错