多选题在古注的下列术语中，一般用作声训，即用与被解释的词的声音相同或相近的词来进行解释的是（）A读若B之言C读如D之为言E当作
多选题
在古注的下列术语中，一般用作声训，即用与被解释的词的声音相同或相近的词来进行解释的是（）
A
读若
B
之言
C
读如
D
之为言
E
当作
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常见古书术语错误的是:()A、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义，且用于分别同义词或近义词的差别。B、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊。谓之，被释词放于其后。C、貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”。D、犹。释者与被释词往往是反义关系。
常见古书术语错误的是:()A、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外，释者与被释词有时是同音关系，有时是双声叠韵的关系。B、读为、读曰。用本字来说明同音字。C、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。D、谓。被释词放于其前。以具体释抽象，或以一般释特殊
下列训诂实例中，解释被释词具体义的是（）。A、“彻彼桑土”之“彻”训为“裂”B、“彻我墙屋”之“彻”训为“毁”C、“天命不彻”之“彻”训为“道”D、“彻我疆土”之“彻”训为“治”E、《说文•支部》：“彻，通也。”（普通义）
古书旧注中的“疏”，其特点是（）A、既对古书正文作疏解，也对前人所作传注作疏解B、用与被解释的词声音相同或相近的词来进行释义C、用来点明词语或文句的言外之意D、用来具体说明被解释的词语的特定意义
单选题古书旧注中的“疏”，其特点是（）A既对古书正文作疏解，也对前人所作传注作疏解B用与被解释的词声音相同或相近的词来进行释义C用来点明词语或文句的言外之意D用来具体说明被解释的词语的特定意义
问答题古注中使用“辞也”、“词也”这种术语时，一般是用来说明什么的？举例说明。