单选题1岁左右小儿学说话的基本方法是()。A知觉B感觉C倾听D模仿

单选题
1岁左右小儿学说话的基本方法是()。
A

知觉

B

感觉

C

倾听

D

模仿


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一般小儿在几岁左右平衡、精细动作、粗大运动的协调发育基本成熟A、10岁B、11岁C、9岁D、7岁E、4岁

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1岁半左右,当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时,标志着儿童开始进入正式的学说话阶段,即()A、前语言期B、儿童的语言发展期C、基本掌握口语期D、幼儿期语言

小儿体重存在的个体差异波动在A、5%左右B、8%左右C、10%左右D、15%左右E、20%左右

小儿正常的体重差异的波动在A.5%左右B.6%左右C.10%左右D.12%左右E.15%左右

设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构:在黑板上画一株植物,标明其各个部分:雄蕊、雌蕊、茎柄等,解释每个名词术语,让孩子们都写在本子上,直到把它们记住后,孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来,学习外语运用的恰恰是这种方法--至今,这种方法还未结束。从上文看,作者认为不恰当的外语学习方法是:A.边学语法边学说话B.先学语法再学说话C.先学说话再学语法D.只学语法不学说话

设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构:在黑板上画一株植物,标明其各个部分:雄蕊,雌蕊,茎柄等,解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上,直到把他们都记住后,孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来,学习外语运用的恰恰是这种方法—至今,这种方法还未结束呢!从上文看,作者认为不恰当的外语学习方法是()。A.边学语法边说话 B.先学语法再学说话C.先学说话再学语法 D.只学语法不学说话

小儿体重存在的个体差异波动在A.5%左右B.8%左右C.10%左右D.15%左右E.20%左右

小儿体重存在个体差异,其波动范围是()A、50%左右B、40%左右C、30%左右D、10%左右

小儿体重增长的正常波动范围是()A、50%左右B、40%左右C、30%左右D、20%左右E、10%左右

随着小儿年龄增长。母乳的量和质逐渐不能满足小儿所需,要是奶量仍多者,最迟断奶的时间是()A、6个月左右B、8个月左右C、18个月左右D、12个月左右E、24个月左右

小儿白细胞总数接近成人水平的年龄是5岁左右。

1岁左右小儿学说话的基本方法是()。A、知觉B、感觉C、倾听D、模仿

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与同学说话时,要注意什么?

小儿体重存在个体差异,其波动范围是50%左右。

3-4岁是人生学说话的关键时期。

鹦鹉学舌与孩子学说话有本质的不同,表现在()。A、鹦鹉学舌具有模仿性,而孩子学说话不具有模仿性B、孩子学说话是主动的过程,而鹦鹉学舌是一个被动的过程C、孩子学说话具有社会意义,而鹦鹉学舌不具有社会意义D、鹦鹉学舌是一种本能活动,而孩子学说话是一种学习活动

小儿肺炎时室温一般维持在()A、15℃左右B、18℃左右C、20℃左右D、22℃左右E、24℃左右

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单选题设想用以下的方式来教授孩子关于花的结构:在黑板上画一株植物,标明其各个部分:雄蕊,雌蕊,茎柄等,解释每个名词术语。让孩子们都写在本子上,直到把他们都记住后,孩子们才能观察和接触真正的植物。没有人会容忍这种愚蠢的教授生物学的方法。但是几百年来,学习外语运用的恰恰是这种方法—至今,这种方法还未结束呢!从上文看,作者认为不恰当的外语学习方法是:A边学语法边说话B先学语法再学说话C先学说话再学语法D只学语法不学说话

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