单选题满足知识经济发展的需要是人才提升的()。A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径

单选题
满足知识经济发展的需要是人才提升的()。
A

使命与目标

B

责任与义务

C

原因与目的

D

方法与途径


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教育是()和人才培养的基础。 A、知识创新B、经济发展C、民主进步D、社会发展

人才治理是一个不断适应和满足社会经济发展需求的持续储备更新有用人才的过程,通过人才动态治理以提升区位发展优势的能力。() 此题为判断题(对,错)。

整体性人才资源开发为经济社会发展服务主要是通过:() A.优化人才结构B.提升人才素质C.提高人才增量D.盘活人才存量

教育活动的根本目的是A. 发展科学B. 传播知识C. 培养社会所需人才D. 提升社会道德水准

华润人才培养强调在学习的过程中用学到的知识、方法解决组织中的现实问题,推动()。A、组织能力的提升B、实操能力的提升C、团队能力的提升D、管理能力的提升

按照人才发展规划,人才队伍建设的总体目标包括()。A、人才总量稳步增长B、人才素质大幅度提升C、人才结构进一步优化D、人才使用效能明显提升

职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。

教育活动的根本目的是()A、发展科学;B、传播知识;C、培养社会所需人才;D、提升社会道德水准

以用为本的核心是满足发展的需要。包括()。所以说,人才的使用过程就是力求实现对广大人民群众物质需要和精神需要的满足过程。A、经济发展的需要B、社会发展的需要C、人才自身发展的需要D、职业发展的需要

知识是()的必然选择。A、可持续发展B、提高生产附加值C、加快经济发展速度D、人才开发

适应并满足知识经济发展的需要,是人才开发的()。A、使命与目标B、责任与义务C、原因与目的D、方法与途径

适应并满足知识经济发展的需要,是()的使命与目标。A、知识开发B、人才开发C、潜能开发D、创新开发

知识经济发展中的任何问题都可最终归结为人才问题。

在中国古代艺匠进行的实用美术教育,主要是培养()A、提升素质、陶冶性情B、重视娱乐遣兴、抒情展意C、实用型的工艺人才D、强调品位的提升

劳动者构成的变化,主要是受()。A、生产力和政策的影响B、知识和文化素质的影响C、知识和经济发展的影响D、生产力和经济发展的影响

满足知识经济发展的需要是人才提升的()。A、使命与目标B、责任与义务C、原因与目的D、方法与途径

接收机的()主要是将混频器输出的信号进行大幅度提升,以满足解调电路的需要。

企业的(),主要是指企业家和企业中的知识工作者。A、人力资源B、人才C、核心人才D、核心人力资源

为满足开展业务及培育人才的需要,对员工进行有目的、有计划的用户管理知识培养和()的管理活动,从而提高客服员的技能水平。A、提升B、提高C、锻炼D、训练

单选题在中国古代艺匠进行的实用美术教育,主要是培养()A提升素质、陶冶性情B重视娱乐遣兴、抒情展意C实用型的工艺人才D强调品位的提升

单选题适应并满足知识经济发展的需要,是人才开发的()。A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径

单选题教育活动的根本目的是()A发展科学;B传播知识;C培养社会所需人才;D提升社会道德水准

单选题知识经济发展中的任何问题都可最终归结为()问题。A认识B经济C人才D创新

单选题劳动者构成的变化,主要是受()。A生产力和政策的影响B知识和文化素质的影响C知识和经济发展的影响D生产力和经济发展的影响

多选题知识是()的必然选择。A可持续发展B提高生产附加值C加快经济发展速度D人才开发

判断题职业学校学生是日后社会经济发展不可缺少的知识型人才。A对B错

单选题满足知识经济发展的需要是人才提升的()。A使命与目标B责任与义务C原因与目的D方法与途径

单选题适应并满足知识经济发展的需要,是()的使命与目标。A知识开发B人才开发C潜能开发D创新开发