在职业发展阶段中，个体的职业活动是训练、帮助、政策制定的阶段是（ ）。 A．探索期 B．建立期 C．维持期 D．衰退期
组织帮助员工建立和发展职业锚是在以下哪个阶段( )。(A)职业生涯选择与职业准备阶段(B)职业生涯早期阶段(C)职业生涯中期阶段(D)职业生涯后期阶段
在（ ）职业发展阶段，个体的主要活动是独自做出贡献。A．探索期B．建立期C．维持期D．衰退期
在（ ）职业发展阶段，个体的主要活动是训练、帮助和政策制定。A．探索期B．建立期C．维持期D．衰退期
在职业生涯管理的职业选择与准备阶段，组织的主要任务是（ ）。A．招聘配置员工B．组织上岗培训C．考查评定新员工D．接纳整台新员工E．帮助员工建立和发展职业锚
组织职业生涯管理的主要任务不包括（ ）。A.帮助员工开展职业生涯规划与开发工作B.确定组织总体发展目标与职业需求规划C.对员工进行基于胜任特征的背景调查D.员工工作岗位与职业生涯的调适
在职业生涯发展阶段中，个体的职业活动处于训练、帮助、政策制定阶段的是（ ）。A.探索期B.建立期C.维持期D.衰退期
在（ ）职业发展阶段中，个体的主要活动是训练、帮助、政策制定。A.探索期B.建立期C.维持期D.衰退期
在()职业发展阶段中，个体的主要活动是训练、帮助、政策制。A:探索期B:建立期C:维持期D:衰退期
训练、帮助、政策制定等个体的主要活动，发生在职业发展阶段的（ ）。A.探索期B.建立期C.维持期D.衰退期
协助、学习、遵循方向等个体的主要活动，发生在( )职业发展阶段。A.探索期B.建立期C.维持期D.衰退期
在职业发展阶段中，个体的职业活动是训练、帮助、政策制订，此阶段属于（）。A、探索期B、建立期C、维持期D、衰退期
在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（）活动。A、团队B、指导C、培训D、训练
组织生涯规划的步骤包括（）A、对员工进行分析与定位B、帮助员工确定职业生涯目标C、帮助员工制定职业生涯策略D、职业生涯规划的评估与修正E、提供良好的职业生涯实现条件
竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A、保护B、帮助C、保护与帮助D、他人帮助
单选题在职业生涯发展过程中，个体的任务是确定兴趣和能力，让自我与工作匹配，这一阶段属于（）。A探索期B建立期C维持期D衰退期
单选题在企业的发展活动与学习活动中，“针对技能和具有清晰结构的程序进行培训，提供明确的指导，帮助理解”属于（）活动。A团队B指导C培训D训练
单选题幼儿园帮助幼儿学习如何与他人相处，其实质是（）。A促进幼儿社会化B防止精神发育迟滞C消除幼儿过度紧张D幼儿语言训练
单选题在（ ）职业发展阶段，个体的发展任务是确定兴趣、能力，让自我与工作匹配A探索期B建立期C维持期D衰退期
单选题竞技性体操教学、训练中经常采用的与其他项目教学不同的方法是（）A保护B帮助C保护与帮助D他人帮助
多选题组织生涯规划的步骤包括（）A对员工进行分析与定位B帮助员工确定职业生涯目标C帮助员工制定职业生涯策略D职业生涯规划的评估与修正E提供良好的职业生涯实现条件
单选题在（ ）职业发展阶段中，个体的主要活动是训练、帮助、政策制定。A探索期B建立期C维持期D衰退期
单选题（）是帮助个体唤醒抗逆力、展示潜能的一种外在条件。A逆境与压力B功能失调状态C他人的鼓励D学习进步
单选题在职业发展阶段中，个体的职业活动是训练，帮助、政策制定的阶段是（）。A探索期B建立期C维持期D衰退期
单选题训练、帮助、政策制定等个体的主要活动，发生在职业发展阶段的（ ）。A探索期B建立期C维持期D衰退期
单选题在职业发展阶段中，个体的职业活动是训练、帮助、政策制订，此阶段属于()。A探索期B建立期C维持期D衰退期
单选题在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（）。A保护与帮助——保护——帮助B保护与帮助——帮助——保护C保护——保护与帮助——帮助D帮助——保护与帮助——保护