单选题创造性学习的对象是()。A已经产生尚未解决的问题B已经产生并解决的问题C理论上可能产生的问题D即将产生的问题

单选题
创造性学习的对象是()。
A

已经产生尚未解决的问题

B

已经产生并解决的问题

C

理论上可能产生的问题

D

即将产生的问题


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再造想象是指想象具有独立性、新颖性、创造性。再造想象是幼儿高级心理活动开始出现的重要标志。() 此题为判断题(对,错)。

教育技术研究的对象是“学习过程”和“学习资源”。() 此题为判断题(对,错)。

()既重视对学生学习结果的评价,更重视对学习者学习过程的评价,多采取定性的方式描述学习者的学习效果。 A.创造性学习B.自主性学习C.被动学习

小学三年级儿童创造性想象的发展不存在显著的性别差异,但在不同的学习方式上却表现出性别差异。对男生而言,外显学习对他们的创造性想象有明显的促进作用,而对于女生来说,内隐学习则有助于提高她们的创造性想象成绩。()

适应性学习和创造性学习是组织学习的的两个阶段。() 此题为判断题(对,错)。

下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践

依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和()A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习

创造性学习的对象是()。A、已经产生尚未解决的问题B、已经产生并解决的问题C、理论上可能产生的问题D、即将产生的问题

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简述创造性学习活动

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创造性学习离不开学习的()。

创造性学习追求有创意的()。

什么是创造性学习?如何促进学生的创造性学习?

创新学习是一种以()为基础,采取创造性方法,积极追求创造性学习成果的学习。A、刻苦努力B、勇于创新C、求真务实D、勇于开拓

创造性学习

幼儿学习按学习内容可分为()。A、技能的学习、概念的学习和创造性学习B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

单选题幼儿学习按学习内容可分为()。A技能的学习、概念的学习和创造性学习B技能的学习、知识的学习和创造性的学习C技能的学习、概念的学习、社会性的学习D技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

判断题创造性学习来自创造性活动的学习动机,追求的是创造性学习目标。A对B错

填空题创造性学习离不开学习的()。

判断题教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。A对B错

判断题适应性学习和创造性学习是组织学习的两个阶段。A对B错

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判断题单环学习是一种创造性学习,双环学习则是一种适应性学习。A对B错

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