语文特殊能力主要是指() A、阅读能力B、写作能力C、表现能力D、表达能力
语文的一般能力主要包括:() A.阅读能力。B.应用检索工具搜集和处理信息的能力。C.语感能力。D.口语交际能力。E.记忆能力。
语文的一般能力包括运用检索工具搜集和处理信息的能力,语感能力,记忆能力,思维能力和()能力。
学习障碍学生在以下方面表现出困难() A.听力理解能力B.口语表达和书面表达能力C.基本阅读技巧和阅读理解能力D.数学的基本运算和逻辑推理能力
语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和()。 A.口语交际能力B.记忆能力C.语感能力D.思维能力
发展语文的一般能力指运用工具检索搜集和处理信息的能力、语感能力、审美能力和()。 A.阅读能力B.写作能力C.默写能力D.研究能力
中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括( )。A.历史感知和记忆的能力B.阅读和获取信息的能力C.提出和解决问题的能力D.整合与运用知识的能力
阅读对作文的促进作用包括（）A阅读是作文内容的重要来源之一B从阅读中学习语言表达C阅读的目标是促进写作D阅读可以扩大学生对作文的理解E阅读能力可以迁移到写作上
自学能力是学生独立地通过各种渠道获取间接知识和直接知识的能力，主要包括（）A、阅读能力B、思考能力C、研究能力D、动手操作能力
学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧
教育能力是指班主任为成功地进行教育活动必须具备的能力。包括组织能力，语言表达能力，（）和实际操作能力。A、独立创造能力B、学习能力C、写作能力
学习应用文的方法与途径包括在实践中提高应用文的写作水平、加强学习，努力提高政策水平、拓宽知识面，做到广中有深、锻炼思维，提高逻辑思维能力和分析判断能力和学习写作基本知识，增强写作功底。
学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。
学习能力包括（）A、阅读能力B、记忆能力C、思维能力D、搜集资料能力
获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为（）。A、创新能力B、学习能力C、创造能力D、制造能力
语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A、听话B、记忆C、表达D、理解
简答题适合于测量被测评者的（）A、材料组织、综合能力B、文字表达能力C、知识的理解和记忆能力D、评价和创造能力
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（ ）
公务员创新能力的知识积累能力要素的指标包括（）。A、树立终身学习观念，不断提高学习能力B、及时发现、提出和阐述公共管理问题的能力C、高效阅读、理解和收集、运用资料的能力D、训练、培养快速、准确、持久的记忆能力
判断题阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。A对B错
多选题阅读对作文的促进作用包括（）A阅读是作文内容的重要来源之一B从阅读中学习语言表达C阅读的目标是促进写作D阅读可以扩大学生对作文的理解E阅读能力可以迁移到写作上
单选题学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A掌握技能B利用知识C理解知识D掌握技巧
单选题语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A听话B记忆C表达D理解
判断题学习能力是指专业技术人员获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。A对B错
单选题下列说法错误的是（）A实践能力是指专业技术人员综合应用知识、思想和方法解决问题的能力B批判能力是指专业技术人员基于严格推断，能够抓住要领，善于质疑辨析的清晰敏捷思维与表达的能力C创造能力是指专业技术人员首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力D想象能力是指专业技术人员在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力
多选题学习能力包括（）A阅读能力B记忆能力C思维能力D搜集资料能力
单选题获取、掌握知识、方法和经验的能力称之为（）。A创新能力B学习能力C创造能力D制造能力