多选题下列哪些游戏适合训练该婴儿粗大动作的发展()A公鸡过河B过河石C拉车倒退走D跳过小沟

多选题
下列哪些游戏适合训练该婴儿粗大动作的发展()
A

公鸡过河

B

过河石

C

拉车倒退走

D

跳过小沟


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在进行大动作训练时,要尽量营造快乐的游戏氛围,这是粗大动作训练的()。A、循序渐进原则B、适宜性原则C、趣味性原则D、优先发展原则

婴儿与游戏训练速度的特点是()。A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么?

婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。A、提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。此题为判断题(对,错)。

下列哪些游戏适合训练该婴儿粗大动作的发展()A、公鸡过河B、过河石C、拉车倒退走D、跳过小沟

寻找小球游戏侧重训练该婴儿()A、视觉追视能力B、爬行能力C、拍的动作D、锻炼四肢

选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。

为该婴儿设计粗大动作训练游戏时,应本着()原则.A、趣味性B、反复性C、简单化D、操作性

结合年龄阶段,分析该婴儿的语言发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。A、模仿发音B、用动作表示词义C、理解儿歌D、表达自己的意思

结合年龄阶段,分析该婴儿的精细动作发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。A、双手穿孔B、手指控制能力C、握笔能力D、手指协调能力

在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的()。A、游戏兴趣B、个别特点C、大纲D、观察要点

为该婴儿设计的训练游戏为公鸡走路,其目的在于训练婴儿()A、在直线上用足尖走路B、在成人的帮助下练习走的动作C、协调性D、四肢肌肉力量

选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展

分析该婴儿的粗大动作发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面A、平衡性B、向上跳C、独脚站立D、协调性

根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练的速度,我们就能了解到( )。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练B、游戏完成的速度越快越好C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高

以下哪个不是婴幼儿粗大动作训练的注意事项()。A、训练动作技能要循序渐进,不可操之过急。B、选择的训练项目要适合婴幼儿的兴趣特点。C、粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情,大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。D、粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。

粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。

只要训练得当,精细动作可以先于粗大动作发展起来。

单选题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点。A粗大动作发展B精细动作发展C语言能力发展D认知能力发展

单选题寻找小球游戏侧重训练该婴儿()A视觉追视能力B爬行能力C拍的动作D锻炼四肢

单选题在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的()。A游戏兴趣B个别特点C大纲D观察要点

多选题为该婴儿设计粗大动作训练游戏时,应本着()原则.A趣味性B反复性C简单化D操作性

单选题在进行大动作训练时,要尽量营造快乐的游戏氛围,这是粗大动作训练的()。A循序渐进原则B适宜性原则C趣味性原则D优先发展原则

判断题选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序,但也可以不拘泥于常规发展的时间表。A对B错

多选题分析该婴儿的粗大动作发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面A平衡性B向上跳C独脚站立D协调性

单选题结合年龄阶段,分析该婴儿的语言发展状况,为其设计的游戏应侧重训练()的方面。A模仿发音B用动作表示词义C理解儿歌D表达自己的意思