婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，()。A、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，()。
A、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的
B、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高
C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
相关考题：
婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握()的特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃
根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练速度,我们就能了解到()。 A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈、活动量大的游戏B、游戏完成的速度越快越好C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿动作发展开始比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。A.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B.编制游戏，完全按家长的要求C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）A.设计游戏，要从本地，本园，个体条件出发，结合婴儿的实施情况B.编制游戏，完全按照家长的要求C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素D.实施游戏，要一所突出的各个领域目标为指导，结合婴儿的发展水平，经验和需要
关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是（ ）。A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好