单选题婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,( )。A提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的B婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高C游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

单选题
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,( )。
A

提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的 

B

婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高 

C

游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的 

D

婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

游戏目标要()婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。A、持平于B、略高于C、脱离D、大大高于

对婴儿发展评价是()。A、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估B、为确定婴儿的认知发展水平C、对婴儿以后的成长做一个正确的定位D、对婴儿的社会行为的发展做评估

婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。A、提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的B、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握()的特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练速度,我们就能了解到()。 A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏B、游戏完成的速度越快越好C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的D、婴儿动作发展开始比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜等,这是大动作训练时的注意事项。() 此题为判断题(对,错)。

根据婴儿自身发展水平,控制游戏与训练速度,我们就能了解到婴儿动作发展开始比成人慢,然后才逐渐熟练使速度得以提高。() 此题为判断题(对,错)。

不应该()来选择游戏素材。A.围绕婴儿的周围环境B.围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C.围绕游戏的难易程度D.围绕育婴师的生活经验的家庭要

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B.编制游戏,完全按家长的要求C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A.持平于B.略低于C.略高于D.大大高于

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()A.设计游戏,要从本地,本园,个体条件出发,结合婴儿的实施情况B.编制游戏,完全按照家长的要求C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值,婴儿身心特点两个要素D.实施游戏,要一所突出的各个领域目标为指导,结合婴儿的发展水平,经验和需要

关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是(  )。A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B、编制游戏,完全按家长的要求C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

根据婴儿的年龄特点为6-12个月的婴儿选择设计大动作游戏。

()不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要( )等,这是大动作评价的原则。A、动态静态环境各有不同B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷C、有利于促进婴儿认知发展是首要的原则D、有利于促进精细动作的发展

不应该()来选择游戏素材。A、围绕婴儿的周围环境B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C、围绕游戏的难易程度D、围绕育婴师的生活经验的家庭要

确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A、持平于B、略低于C、略高于D、大大高于

()不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定D、编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

管工不仅要学习管道轴测图的只读方法,而且还要掌握简单的()方法。A、绘制B、测量C、只读D、拉线

关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是()。A、婴儿玩具应高档化B、废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料C、应根据婴儿年龄特点选择玩具D、给婴儿选择的玩具越小越好

单选题游戏目标要()婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。A持平于B略高于C脱离D大大高于

单选题()是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C实施中以所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经验来确定D编制游戏,要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

单选题为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是()A婴儿玩具应高档化B废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C应根据婴儿年龄特点选择玩具D给婴儿选择的玩具越小越好

问答题根据婴儿的年龄特点为3-6个月的婴儿选择设计精细动作游戏。

单选题不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异,还要( )等,这是大动作评价的原则。A动态静态环境各有不同B不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷C有利于促进婴儿认知发展是首要的原则D有利于促进精细动作的发展

单选题确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A持平于B略低于C略高于D大大高于