德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_____________。( )A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
德育活动的基本环节包括()。A.德育任务的制定B.德育内容的确立C.德育模式和德育方法的选择D.德育途径的实施
什么是德育模式?当代较有影响的德育模式有哪些?各种德育模式的代表人物和主要内容是什么?
关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()A.德育资源是对德育目标的具体落实B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源
桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是（ ）。A.德育管理B.德育途径C.德育模式D.德育价值
在一定的德育思想理论的指导下，经长期德育实践而定型的德育活动结构及其配套的实施策略叫（）。A.德育影响B.德育方法C.德育原则D.德育模式
历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
学校德育及其管理工作的中心环节是（）。A确定德育目标B组织开展德育活动C制订德育计划D检查和总结
（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
构建“以人为本”的德育模式体系，即（）A、生活德育模式B、主体德育模式C、制度德育模式D、体验德育模式
（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）A、德育原则B、德育途径C、教育方法D、德育模式
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式
（）是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。A、德育过程B、德育模式C、德育途径D、德育方法
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式
德育活动的基本环节包括（）A、德育任务的制定B、德育内容的确立C、德育模式和德育方法的选择D、德育途径的实施
（）是德育工作的载体和媒介。A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程
单选题历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
多选题德育活动的基本环节包括（）A德育任务的制定B德育内容的确立C德育模式和德育方法的选择D德育途径的实施
单选题（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。A德育模式B德育规范C德育原则D德育内容
单选题德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A德育模式B德育策略C德育类型D德育形式
单选题（）是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。A德育过程B德育模式C德育途径D德育方法
单选题为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）A德育原则B德育途径C教育方法D德育模式
多选题构建“以人为本”的德育模式体系，即（）A生活德育模式B主体德育模式C制度德育模式D体验德育模式
单选题（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A德育模式B德育规范C德育原则D德育内容