德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_____________。( )A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
德育活动的基本环节包括()。A.德育任务的制定B.德育内容的确立C.德育模式和德育方法的选择D.德育途径的实施
德育过程的最基本要素是 【 】A．教育者与受教育者B．德育内容与德育方法C．德育过程与德育形式D．德育途径与德育经费
德育过程由教育者、受教育者、（ ）和（ ）四个相互制约的要素构成。A．德育内容德育途径B．德育内容德育方法C．德育原则德育方法D．德育方法德育途径
实施小学德育的出发点是()．A．德育内容B．德育方法C．德育目标D．德育途径
关于德育各要素与德育资源的关系,下列说法不正确的是()A.德育资源是对德育目标的具体落实B.德育资源为德育方法提供经验和物资手段C.徳育内容是对德育资源内涵道德价值的提炼和浓缩D.教师是德育资源开发的主体,但其本身不是德育资源
在一定的德育思想理论的指导下，经长期德育实践而定型的德育活动结构及其配套的实施策略叫（）。A.德育影响B.德育方法C.德育原则D.德育模式
为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是（ ）。A.德育方法B.德育原则C.德育途径D.德育渠道
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（）。A.复杂关系B.组合方式C.实施方案D.主观认定
德育的实施渠道或形式是指德育的（ ）。A.方法 B.手段C.途径 D.内容
实施小学生德育教育的出发点是（）。A.德育内容B.德育方法C.德育目标D.德育途径
实施小学生德育的出发点是（ ）。 A.德育内容 B.德育方法C.德育目标 D.德育途径
德育的实施渠道或形式就是德育的（）。A.方法B.手段C.内容D.途径
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（ ）。A.德育原则 B.德育途径C.德育方法 D.德育模式
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（ ）。A.德育原则B.德育途径C.德育方法D.德育模式
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（ ）。A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径
（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
德育组织形式是指（）。A、德育具体目标B、德育具体内容C、德育实施方法D、德育实施途径
实施中学德育的出发点是（）。A、德育内容B、德育方法C、德育目标D、德育途径
（）是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。A、德育过程B、德育模式C、德育途径D、德育方法
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式
德育活动的基本环节包括（）A、德育任务的制定B、德育内容的确立C、德育模式和德育方法的选择D、德育途径的实施
多选题德育活动的基本环节包括（）A德育任务的制定B德育内容的确立C德育模式和德育方法的选择D德育途径的实施
单选题德育组织形式是指（）。A德育具体目标B德育具体内容C德育实施方法D德育实施途径
单选题德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）A德育模式B德育策略C德育类型D德育形式
单选题实施小学生德育的出发点是（ ）。A德育内容B德育方法C德育目标D德育途径
单选题实施中学德育的出发点是（）。A德育内容B德育方法C德育目标D德育途径