判断题在人才使用中,必须用其所长,严格要求,充分信任,多加鼓励。()A对B错

判断题
在人才使用中,必须用其所长,严格要求,充分信任,多加鼓励。()
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

选用人才的原则有()。 A、因事择人B、竞争择优C、适才适用D、充分信任

贯彻严格要求与尊重信任相结合原则应注意的几方面的问 题 是()。 A.要在尊重信任学生的基础上提出严格要求B.要在严格要求的过程中体现对学生的信任C.爱要得体,严而有格D.尊重信任就是要迁就学生

为什么说在教育过程中对学生严格要求与尊重信任是辩证的统一?

每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适,用其所长,各得其宜。大才大用,中才中用,小才小用。这段话的主旨是( )。A.要重视和培养人才B.人才使用应尽其所能C.人才的成长空间在其优势领域D.人才使用应各得其所

领导者用人不疑的核心是信任。不用人才则罢,既要用人才就要充分信任,大胆放手让其工作,才能使人才产生强烈的责任感和自信心。() 此题为判断题(对,错)。

领导者对待下属的良好作风包括()。A、了解下属、用好下属B、严格要求,充分信任C、目标明确,方式灵活D、充分授权,积极合作

尊重信任与严格要求原则(名词解释)

在充分尊重,信任学生的基础上向学生提出严格的要求属于班主任工作的()。 A.全员负责原则B.尊重信任与严格要求结合原则C.集体与个别教育结合原则D.教育力量协调一致原则

()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生,给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求,通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。A、尊重信任与严格合作B、尊重理解与严格要求C、尊重信任与严格合作D、尊重信任与严格要求

在晋升依据中,依赖资历晋升的优点是()。 A.能充分调动员工积极性B.合理使用人才C.便于发现人才D.依据简单易行

每个人最大的生长空间在其最强的优势领域,一个人才的奇迹都是在最合适自己的岗位上和能最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是用,用其所长,各得其宜。这段话的主旨是()。A要重视和培养人才B人才使用应尽其所能C人才的成长空间在其优势领域D人才使用应各得其所

德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在教育实践中难以协调。

()指在教育人事行政中要充分挖掘人才,合理调配人才和高效使用人才,使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。A、选贤任能原则B、责、权、利统一原则C、量才适用原则D、合理流动原则

依靠知识分子,发挥知识分子作用,必须()A、尊重知识、尊重人才。B、落实知识分子政策和措施C、政治上充分信任,积极引导D、尊重群众、尊重实践

我国对引进人才要充分信任并放手使用。

在人才使用中,必须用其所长,严格要求,充分信任,多加鼓励。

在使用人才的诸多环节中,要抓住关键环节,充分调动人才的()A、潜能B、热情C、积极性D、创造性

“三人成虎”的典故从侧面告诉我们在人才的合理使用中领导要做到()A、用其所长,用当其位B、用其所愿,用当其时C、用人不疑,合理组合D、张弛有度,因势而异

唐太宗李世民在《帝范﹒审官篇》中说:“智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎。”主要体现了人才合理使用的哪一原则()A、用其所长,用当其位B、用其所愿,用当其时C、用人不疑,合理组合D、张弛有度,因势而异

班级个别教育的情感纽带是()。A、热爱学生,坦诚相待B、尊重学生,关心信任C、严格要求,民主公正D、鼓励表扬,正面教育

德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。

单选题班级个别教育的情感纽带是()。A热爱学生,坦诚相待B尊重学生,关心信任C严格要求,民主公正D鼓励表扬,正面教育

多选题选用人才的原则有()。A因事择人B竞争择优C适才适用D充分信任

单选题()指在教育人事行政中要充分挖掘人才,合理调配人才和高效使用人才,使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。A选贤任能原则B责、权、利统一原则C量才适用原则D合理流动原则

单选题“三人成虎”的典故从侧面告诉我们在人才的合理使用中领导要做到()A用其所长,用当其位B用其所愿,用当其时C用人不疑,合理组合D张弛有度,因势而异

多选题依靠知识分子,发挥知识分子作用,必须()A尊重知识、尊重人才。B落实知识分子政策和措施C政治上充分信任,积极引导D尊重群众、尊重实践

判断题德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。A对B错