判断题德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。A对B错

判断题
德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。
A

B


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相关考题:

学生既是教育的对象,又是学习的主体。请论述德育过程中如何贯彻“尊重学生与严格要求学生相结合”这一原则?

贯彻严格要求与尊重信任相结合原则应注意的几方面的问 题 是()。 A.要在尊重信任学生的基础上提出严格要求B.要在严格要求的过程中体现对学生的信任C.爱要得体,严而有格D.尊重信任就是要迁就学生

在德育过程中,为何既要尊重学生又要严格要求学生?

为什么在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生?

德育过程中应怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则?

在德育过程中应怎样贯彻和体现尊重学生与严格要求学生相结合的原则

在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则?

为什么说在教育过程中对学生严格要求与尊重信任是辩证的统一?

()原则是指班主任在工作过程中既要充分尊重和信任学生,给学生以关爱;又要对学生的言行加以严格要求,通过二者的结合促进学生健康、和谐、持续。A、尊重信任与严格合作B、尊重理解与严格要求C、尊重信任与严格合作D、尊重信任与严格要求

联系实际阐述德育教育中严格要求和尊重信任结合的必要性和要求。

在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。 A、知行统一B、疏通引导C、严格要求与尊重信任相结合D、长善救失E、教育和自我教育结合

德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是()。A.德育过程与社会要求的矛盾B.德育过程与外部环境影响的矛盾C.德育过程内部的矛盾D.德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在教育实践中难以协调。

德育过程中的矛盾有( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.教育者与德育规律的矛盾E.受教育者与德育规律的矛盾

简述德育过程中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的要求。

联系实际,论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A.统一要求与从实际出发相结合B.对学生严格要求与尊重信任相结合C.正面教育与纪律约束相结合D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者()之间的矛盾。

说明在德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则?

在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是()。A、德育过程与社会要求的矛盾B、德育过程与外部环境影响的矛盾C、德育过程内部的矛盾D、德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。

在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。A、严格要求与尊重信任相结合B、长善救失C、疏通引导D、知行统一E、教育影响的一致性和连续性

问答题简述如何在德育过程中贯彻尊重学生与严格要求相结合的原则。

单选题在德育过程中,体现运用马克思主义“一分为二”的辩证法认识学生的德育原则是( )A依靠积极因素、克服消极因素的原则B理论与实践相结合C集体教育与个别教育相结合D尊重信任学生与严格要求学生相结合

单选题在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。A统一要求与从实际出发相结合B对学生严格要求与尊重信任相结合C正面教育与纪律约束相结合D发扬积极因素与克服消极因素相结合

问答题联系实际,论述尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。