学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。A．学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标
下列学习策略中，属于组织策略的是( )。A.重复B.抄写.C.群集D.形象联想
学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。A、学习动机B、学习策略C、学习理念D、学习目标
下列选项中，属于领导形象的有（）。A、认识形象B、人格形象C、视听形象D、教育形象E、个体形象
比较孟子、荀子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
在烟草广告中，不得出现下列哪些情形？（）A、吸烟形象B、未成年人形象C、鼓励、怂恿吸烟的D、表示吸烟有利于人体健康、解除疲劳、缓解精神紧张的
《三字经》中说，已成圣贤，仍向孩子学习的人是（）。A、荀子B、庄子C、孔子
下列人物中属于儒家的有（）A、孟子B、荀子C、韩非子D、子思E、子夏
涉外礼仪指的是，中国人在对外交往中，用以维护自身形象、用以向交往对象表示尊敬与友好的约定俗成的习惯做法。
下列选项中，不属于组织学习过程中学习准备的是（）。A、尊重和激发员工学习愿望B、强化学习动机C、对知识进行转换和增值D、鼓励员工开展自主学习
下列形象中，荀子用以鼓励学习的有（）A、蒙鸠B、驽马C、螾D、鼫鼠E、射干
在学习方法上，荀子也提出了许多独到的见解。其中最突出的有（）A、盈科而进B、善假于物C、兼陈中衡D、行乎动静
学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，是用以支配自己的心智过程的技能是（）A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知
学习中为提高学习效果和学习效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。A、学习动机B、学习策略C、学习理念D、学习目标
荀子认为耳闻目见是学习的基础，而“知”才是学习的终点。
学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。
单选题在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）A班级排名B老师表扬C家长鼓励D学习兴趣
单选题《三字经》中说，已成圣贤，仍向孩子学习的人是（）。A荀子B庄子C孔子
多选题下列人物中属于儒家的有（）A孟子B荀子C韩非子D子思E子夏
单选题下列选项中，不属于组织学习过程中学习准备的是（）。A尊重和激发员工学习愿望B强化学习动机C对知识进行转换和增值D鼓励员工开展自主学习
单选题学习中为提高学习效果和学习效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（）。A学习动机B学习策略C学习理念D学习目标
单选题学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（ ）。A学习动机B学习策略C学习理念D学习目标
多选题下列选项中，属于领导形象的有（）。A认识形象B人格形象C视听形象D教育形象E个体形象
判断题荀子认为耳闻目见是学习的基础，而“知”才是学习的终点。A对B错