中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。
教师资格考试:中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是( ) .中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说，提出这一思想的是（ ）A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()．A．孔子B．孟子C．苟子D．韩非子
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子C.荀子 D.韩非子
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学中贯彻（）。A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.因材施教原则
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）A.孟子B.孔子C.老子D.荀子
提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）。A、孔子B、墨子C、荀子D、孟子
孔子说“不愤不启，不悱不发”是指在教学中应（）A、理论联系实际B、及时巩固C、因材施教D、启发性教学
在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
“不愤不启，不悱不发”的教育思想，最早是由（）在教学实践中总结出来的。
中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A孔子B孟子C荀子D朱熹
单选题提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A孟子B荀子C孔子D墨子
填空题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
单选题孔子说“不愤不启，不悱不发”是指在教学中应（）A理论联系实际B及时巩固C因材施教D启发性教学