中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（ ）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子
教师资格考试:中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是( ) .中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说，提出这一思想的是（ ）A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子
1 ． 中国古代就有 " 不愤不启 ， 不悱不发" 这种启发之说，提出这一思想的是（ ）A ．孟子B ．荀子C ．墨子D ．孔子
孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（ ）A.孟子B.孔子C.老子D.荀子
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ）
提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（）。A、孔子B、墨子C、荀子D、孟子
在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A、孟子B、荀子C、孔子D、墨子
孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教
提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A孔子B孟子C荀子D朱熹
单选题提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题“不愤不启。不悱不发”启发教学法的最早倡导者是（ ）A孟子B荀子C孔子D墨子
填空题孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（）。
单选题孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。A直观性B启发性C巩固性D因材施教
填空题“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。
单选题在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A孟子B孔子C荀子D庄子E朱熹