杜威对教育性质判定的几个命题是()。 A、教育即生活B、教育即模仿C、教育即生长D、教育即经验的不断改造E、教育即训练
物业管理投诉处理的程序是( )。①记录投诉内容；②判定投诉性质；③调查分析投诉原因；④确定处理责任人；⑤总结经验，改善服务；A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤
相关关系的定性分析是依据研究者的理论知识和实践经验,对客观现象之间是否存在相关关系,以及何种关系作出判断。() 此题为判断题(对，错)。
总结教育经验，研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()
主要靠人们的经验和综合分析能力来进行货运量预测的方法称为()A、趋势外推法B、因果法C、经验判定法D、系数法
()是事务分析的指标。 A、职业道德B、知识水平C、工作性质D、工作经验
黑盒测试技术包括() A.边界值分析、判定表、等价类划分、经验法B.判定覆盖、语句覆盖、用例分析C.边界值分析、等价类划分、因果图分析、随机法D.判定表技术、路径覆盖、条件覆盖
行动研究的基本原则包括（）。A.专家是研究者B.从理论中学习C.实践者是研究者D.从经验中学习
定量环境风险评价方法包括()。A:经验判定法B:因素图法C:事件树分析法D:故障树分析法
咨询专家对问题的认识，根据自己的知识和经验诊断问题的性质，通过事实检验后再确定出现问题的真正原因。这体现了咨询专家()的角色。A、建议者B、诊断者C、分析者D、研究者
研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是（）A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验
行动研究的基本原则包括（）。A、专家是研究者B、从理论中学习C、实践者是研究者D、从经验中学习
黑盒测试技术包括（）A、边界值分析、判定表、等价类划分、经验法B、判定覆盖、语句覆盖、用例分析C、边界值分析、等价类划分、因果图分析、随机法D、判定表技术、路径覆盖、条件覆盖
对于蒸汽凝液管线的水冲洗，需通过（）判定是否合格。A、水质分析B、肉眼C、沉淀D、经验
经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。
研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是（）材料。
（）认为物理学的研究不依赖于经验者的经验，而心理学的研究依赖于研究者的经验。坚持心理学是一门纯科学，反对心理学的应用。人的一切意识经验或心理过程都是由感觉、意象和情感三种基本元素构成的。
以下不是确定无关变量的依据的是（）A、文献资料种同类研究的经验B、研究者对因变量影响因素的主管猜想C、有关专家的意见D、研究者自己的知识与经验
以下是确定无关变量的依据的是（）A、文献资料种同类研究的经验B、研究者对因变量影响因素的主管猜想C、有关专家的意见D、研究者自己的知识与经验
单选题以下不是确定无关变量的依据的是（）A文献资料种同类研究的经验B研究者对因变量影响因素的主管猜想C有关专家的意见D研究者自己的知识与经验
判断题经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。A对B错
多选题以下是确定无关变量的依据的是（）A文献资料种同类研究的经验B研究者对因变量影响因素的主管猜想C有关专家的意见D研究者自己的知识与经验
填空题研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是（）材料。
多选题行动研究的基本原则包括（）。A专家是研究者B从理论中学习C实践者是研究者D从经验中学习
单选题主要靠人们的经验和综合分析能力来进行货运量预测的方法称为（）。A趋势外推法B因果法C经验判定法D系数法
单选题评价备选方案的依据是（）A经验，实验，分析，研究B经验，实验，分析，总结C理论，经验，研究，分析D计划，经验，实验，目标
单选题黑盒测试技术包括（）A边界值分析、判定表、等价类划分、经验法B判定覆盖、语句覆盖、用例分析C边界值分析、等价类划分、因果图分析、随机法D判定表技术、路径覆盖、条件覆盖