总结教育经验,研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()

总结教育经验,研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()


相关考题:

教育经验总结法的特点是什么?

教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养,提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平

教育经验总结法是教育科研的一种传统研究方法,历史上许多教育实践家和教育理论家都十分重视教育经验的总结。()

我们所理解的教育经验总结法的创新是指()A、要扎根已有经验B、要总结新的教育经验C、要对前入的经验加以突破,即批判创新D、要遵循创新原则

教育经验总结按照水平高低可分为()。A、一般性经验总结B、个人经验总结C、科学性经验总结D、他人经验总结

教育经验总结法

对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验,探索教育理念B.研究教育方针与教育政策,制定教育法规C.研究教育现象与教育问题,揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例,总结教育经验学案例,总结教育经验

教育经验总结法的功能?

教育经验总结应注意什么问题?