研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是()材料。

研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是()材料。


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下列属于常用的危险源辨识方法的是。( )A.分析材料性质和生产条件分析方法B.经验分析法C.风险指数矩阵法D.重大危险源辨识方法

下列属于常用的危险辨识方法的是( )A.分析材料性质和生产条件分析方法B.经验分析法C.风险指数距阵法D.重大危险源辨识方法

物业管理投诉处理的程序是( )。①记录投诉内容;②判定投诉性质;③调查分析投诉原因;④确定处理责任人;⑤总结经验,改善服务;A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

相关关系的定性分析是依据研究者的理论知识和实践经验,对客观现象之间是否存在相关关系,以及何种关系作出判断。() 此题为判断题(对,错)。

行动研究的基本原则包括()。A.专家是研究者B.从理论中学习C.实践者是研究者D.从经验中学习

材料采购合同履行中,可用来判定现场交货材料质量是否符合要求的方法是( )。A、类比衡量法 B、理论换算法 C、尾差分析法 D、经验鉴别法

研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是()A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验

研究者根据自己对研究总体旳了解和经验,从总体中确定对总体具有代表性旳“典型”,将“典型”作为直接研究对象旳抽样方法是()A、整群抽样B、随意抽样C、判断抽样D、有意抽样

下列属于常用的危险辨识方法的是()A、分析材料性质和生产条件分析方法B、经验分析法C、风险指数矩阵法D、重大危险源辨识方法

与其他教育科研方法相比,教育经验总结法具有研究对象旳()、研究方式旳回溯性、研究方法旳综合性、研究结论旳具体性等一系列特征。

教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用旳教育理论。

教育经验总结结论旳()概括性水平较低,是自身难以克服旳缺陷之一。

黑盒测试技术包括()A、边界值分析、判定表、等价类划分、经验法B、判定覆盖、语句覆盖、用例分析C、边界值分析、等价类划分、因果图分析、随机法D、判定表技术、路径覆盖、条件覆盖

下列属于常用的危险源辨识方法的是。()A、分析材料性质和生产条件分析方法B、经验分析法C、风险指数矩阵法D、重大危险源辨识方法

以下不是确定无关变量的依据的是()A、文献资料种同类研究的经验B、研究者对因变量影响因素的主管猜想C、有关专家的意见D、研究者自己的知识与经验

以下是确定无关变量的依据的是()A、文献资料种同类研究的经验B、研究者对因变量影响因素的主管猜想C、有关专家的意见D、研究者自己的知识与经验

行动研究的基本原则包括()。A、专家是研究者B、从理论中学习C、实践者是研究者D、从经验中学习

单选题以下不是确定无关变量的依据的是()A文献资料种同类研究的经验B研究者对因变量影响因素的主管猜想C有关专家的意见D研究者自己的知识与经验

单选题研究者根据自己对研究总体旳了解和经验,从总体中确定对总体具有代表性旳“典型”,将“典型”作为直接研究对象旳抽样方法是()A整群抽样B随意抽样C判断抽样D有意抽样

单选题研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是()A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验

多选题以下是确定无关变量的依据的是()A文献资料种同类研究的经验B研究者对因变量影响因素的主管猜想C有关专家的意见D研究者自己的知识与经验

填空题研究者分析经验性质、判定经验效用旳基本依据是()材料。

填空题教育经验总结结论旳()概括性水平较低,是自身难以克服旳缺陷之一。

多选题行动研究的基本原则包括()。A专家是研究者B从理论中学习C实践者是研究者D从经验中学习

单选题评价备选方案的依据是()A经验,实验,分析,研究B经验,实验,分析,总结C理论,经验,研究,分析D计划,经验,实验,目标

填空题与其他教育科研方法相比,教育经验总结法具有研究对象旳()、研究方式旳回溯性、研究方法旳综合性、研究结论旳具体性等一系列特征。

单选题黑盒测试技术包括()A边界值分析、判定表、等价类划分、经验法B判定覆盖、语句覆盖、用例分析C边界值分析、等价类划分、因果图分析、随机法D判定表技术、路径覆盖、条件覆盖