下面概念中与效标效度无关的是A、同时效度B、实证效度C、预测效度D、效标测量E、表面效度
指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。A、内容效度B、构想效度C、效标关联效度D、表面效度
效标关联效度又称为实证效度，它是测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致程度。()
在检验效标效度的相关法中( )。A．效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B．效标效度常用积差相关法C．效标效度的二列相关法，用于两个变量国的一个是真正的二分称变量D．效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量
用来表述测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间相关程度的概念是（）A、表面效度B、复本效度C、预测效度D、同时效度
高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（）。A、预测效度B、同时效度C、课程效度D、统计效度
假设测验分数和效标之间呈直线关系（）。A、相关法B、分组法C、预期表法D、命中率法E、功利率法
建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A、内容效度B、预测效度C、同时效度D、目标效度
建立效标关联效度的最常用方法是（），即求测验分数与效标测量间的相关系数。A、预测法B、模拟分析法C、关联法D、收敛法
效标与测验分数之间的相关，用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是（）的分布。A、线性B、非线性C、抛物线D、正态曲线
效标关联效度反映的是测验分数与外在标准的相关程度。
效标污染是指（）。A、由于评定者知道效标成绩而影响测验分数的情形B、由于评定者知道测验分数而影响个人的效标成绩的情形C、观念效标受到影响的情形D、由于评定者作弊使得分数不准确的情形
（）是指行政绩效测量结果与某种外部标准（即效标）之间的相关程度，相关程度越高，则表明测量结果越有效。A、效度B、效能C、效率D、效益
单选题效标污染是指（）。A由于评定者知道效标成绩而影响测验分数的情形B由于评定者知道测验分数而影响个人的效标成绩的情形C观念效标受到影响的情形D由于评定者作弊使得分数不准确的情形
多选题在检验效标效度的相关法中（ ）。A效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B效标效度常用积差相关法C效标效度的二列相关法，用于两个变量中的一个是真正的二分称名变量的情况D效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称名变量的情况
多选题建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A内容效度B预测效度C同时效度D目标效度
单选题建立效标关联效度的最常用方法是（），即求测验分数与效标测量间的相关系数。A预测法B模拟分析法C关联法D收敛法
单选题效标与测验分数之间的相关，用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是（）的分布。A线性B非线性C抛物线D正态曲线
单选题假设测验分数和效标之间呈直线关系。（ ）ABCDE
单选题（ ）是指一项测试的内容与测试所要达到的目标之间的相关程度。A内容效度B效标效度C构想效度D同时效度
单选题下面四个概念中与效标效度无关的是（ ）。A同时效度B预测效度C效标测量D因素效度
单选题高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（）。A预测效度B同时效度C课程效度D统计效度
判断题效标关联效度反映的是测验分数与外在标准的相关程度。A对B错
单选题用来表述测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间相关程度的概念是（）A表面效度B复本效度C预测效度D同时效度