单选题以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。A初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料B通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐C了解纸的性质D能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮
单选题
以下不属于小班儿童手工活动目标的是（）。
A
初步熟悉泥工、纸工等的工具、材料
B
通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐
C
了解纸的性质
D
能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮
参考解析
解析：
D项属于中班儿童手工活动的目标。
相关考题：
在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。 A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯
以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A、帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B、帮助学前儿童学会使用简单工具C、帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D、帮助儿童建立对科学探索的兴趣
单选题以下描述中不属于小班儿童科学教育活动目标方法技能方面的目标是（）。A帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征B帮助学前儿童学会使用简单工具C帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别D帮助儿童建立对科学探索的兴趣
单选题儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（）A大班B中班C小班D托班