单选题指儿童按“年龄的体重”低于参考标准中位数减2个标准差为（）A中度发育迟缓B重度发育迟缓C中度体重不足D重度体重不足
单选题
指儿童按“年龄的体重”低于参考标准中位数减2个标准差为（）
A
中度发育迟缓
B
重度发育迟缓
C
中度体重不足
D
重度体重不足
参考解析
解析：
暂无解析
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重度消瘦的诊断标准是( )A.其体重低于均数减3个标准差B.体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减30%C.其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减3个标准差D.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差，但高于或等于均数减3个标准差E.其体重低于同性别、同身高参照人群值的均数减2个标准差，但高于或等于均数减3个标准差
重度体重不足是指（ ）。A.凡儿童按年龄的体重（WT／A）低于参考标准体重中位数减2个标准差B.凡儿童按年龄的体重（WT／A）低于参考标准体重中位数减3个标准差C.凡儿童年龄的身高（HT／A）低于参考标准身高中位数减2个标准差D.凡儿童年龄的身高（HT／A）低于参考标准身高中位数减3个标准差
重度消瘦的诊断标准是()。 A.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差，但髙于或等于均数减3个标准差B.其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减3个标准差C.其体重低于同性别，同身高参照人群值的均数减2个标准差，但高于或等于均数减3个标准差D.其体重低于同性别同身髙参照人群值的均数减3个标准差E.体重低于同年龄同性别参照人群值的均数减30%
低体重是（）A、体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减1个标准差B、体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减2个标准差C、体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减3个标准差D、该指标不针对营养不良
单选题小儿中度体重低下是指（ ）。A其体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减2个标准差，高于均数减3个标准差B其体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减1个标准差，高于均数减2个标准差C其体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减3个标准差D其体重低于同年龄、同性别参照人群值的1kgE其体重低于同年龄、同性别参照人群值的2kg
多选题2016年中位数百分比法即调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下的判断标准正确的是（）。AⅠ°营养不良――参考标准体重中位数的75%～90%BⅡ°营养不良――参考标准体重中位数的60%～75%CⅢ°营养不良――参考标准体重中位数的60%以下D营养不良――参考标准体重中位数的75%～100%E重度营养不良――参考标准体重中位数的90%～100%
单选题低体重是（）A体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减1个标准差B体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减2个标准差C体重低于同年龄、同性别参照人群值的均数减3个标准差D该指标不针对营养不良
单选题重度消瘦的诊断标准是（）A其体重低于同年龄、同性别参照人群的均数减2个标准差，但高于或等于均数减3个标准差B其体重低于均数减3个标准差C其体重低于同性别，同身高参照人群值的均数减2个标准差，但高于或等于均数减3个标准差。D其体重低于同性别同身高参照人群值的均数减3个标准差E体重低于同年龄同性别参照人群值的均数减30％
多选题中位数百分比法即是调查儿童的身高或体重的数值达到同年龄、性别参考标准中位数的百分比，以此来评价儿童生长情况。以下正确的判断标准是（ ）。AⅠ°营养不良——参考标准体重中位数的75%～90%BⅡ°营养不良——参考标准体重中位数的60%～75%CⅢ°营养不良——参考标准体重中位数的60%以下D营养不良——参考标准体重中位数的75%～100%
单选题评价群体生长发育状况的Z评分法公式为（ ）。AZ评分=（儿童测量数据-参考标准的中位数）÷参考标准的标准差BZ评分=（儿童测量数据-参考标准的平均值）÷参考标准的中位数CZ评分=（儿童测量数据-参考标准的中位数）÷参考标准的中位数DZ评分=（儿童测量数据-参考标准的平均值）÷参考标准的标准差
判断题肥胖是指小儿体重大于同年龄、同性别儿童正常参照值的中位数加2个标准差。A对B错