精神分裂症患者的内向性和孤僻性是指A、自言自语，不理睬他人B、接触被动，与外界的交往很少C、只与最亲近的人交流，对外界警惕性很高D、沉浸在自己的病态体验中，不关注周围环境E、沉默寡言，但关注周围环境
学生在做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验是（ ）。A．直觉的道德情感B．想象的道德情感C．伦理的道德情感D．道德情感
道德情感是伴随 _______而产生的一种内心体验。
音乐课程的核心目标就是通过音乐教学丰富学生的（ ）A.情感体验B.生活体验C.学习体验D.内心体验
抒情性的散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。A对B错
抒情性的散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。
内心信念是深刻的道德认识、强烈的道德情感和坚强的道德意志的统一。
体验营销的类型有：感觉体验、情感体验、（）、（）和（）。
爱情三元理论中能促进亲近、归属、结合等体验的情感成分是（）。A、亲密B、激情C、承诺D、忠诚
人对客观事物所产生的内心体验的自然流露，对客观事物和周围环境的一种感觉反映和态度体验此是（）A、认知B、情感C、良心D、荣誉E、功利
在外表上痛哭流涕，但内心却无相应的悲伤体验或相反，心里却很高兴，是指（）A、情感倒错B、表情倒错C、情感淡漠D、情感高涨
抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。
“沉默寡言，不易亲近，给人神秘莫测的感觉，但内心又有非常丰富和强烈的情感体验”属于（）人格类型A、内倾直觉型B、外倾感觉型C、内倾情感型D、外倾情感型
（）层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能，即物品的可用性带给人们的情感体验。A、感官B、情感C、效能D、效率
音乐音响带给人的体验可以分为（）。A、听觉体验B、情绪体验C、情感体验D、视觉体验
学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、道德情感
情绪和情感是以（）为其反映形式的。A、形象B、概念C、内心体验或感受D、外在表现
给人以理智、机敏，但冷漠、清高、不易亲近感觉的脸型是（）。A、圆形B、长方形C、正三角形D、菱形
多选题多选:对于求助者的情感反应，说法正确的是（ ）。A情感低落B情感平淡C情感反应和内心体验一致D情感反应和内心体验不一致
判断题青少年情感的外部表现和内心体验总是一致的。A对B错
单选题“沉默寡言，不易亲近，给人神秘莫测的感觉，但内心又有非常丰富和强烈的情感体验”属于（）人格类型A内倾直觉型B外倾感觉型C内倾情感型D外倾情感型
单选题关于色彩感觉描述错误的是（）A橙色系属于暖色系，青色系属于冷色系B绿色和白色属中性色C橙色系给人一种收缩的面积感，青色系给人一种扩大的面积感D橙色系给人一种强烈的运动感
单选题学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）。A直觉的道德情感B想象的道德情感C伦理的道德情感D道德情感
填空题体验营销的类型有：感觉体验、情感体验、（）、（）和（）。
单选题（）层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能，即物品的可用性带给人们的情感体验。A感官B情感C效能D效率
单选题在外表上痛哭流涕，但内心却无相应的悲伤体验或相反，心里却很高兴，是指（）A情感倒错B表情倒错C情感淡漠D情感高涨
判断题抒情性散文以作者的情感体验为结构线索，突出情感的强烈和激越，以情感为文本构成的主体。A对B错