单选题()层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能,即物品的可用性带给人们的情感体验。A感官B情感C效能D效率

单选题
()层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能,即物品的可用性带给人们的情感体验。
A

感官

B

情感

C

效能

D

效率


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相关考题:

法律思想体系是人们对法律现象的感知、体验、理解即伴随这种认识过程产生的情绪、情感、态度等。() 此题为判断题(对,错)。

自我效能感是对自己操作能力的自我觉知,是一种决定人们的行为、思维方式以及在紧张情境中体验到的情绪反应的最为直接的因素。它的功能主要体现在( )。A.影响人们行为的选择B.影响人们在面临困难时的坚持性C.影响人们在面临问题时的思维方式和情感反应D.是人们行为的产生者与预告者

人们悲伤的情绪会被他人体验到并可能由此获得他人的同情甚至帮助。这反映的情绪和情感的功能是A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

压力是现代社会中人们最普遍的()、()和情感上的体验。

自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。

为什么说读者在艺术作品中体验到的情感已不是日常情感?

抒情作品所表现的情感是()A、日常生活中的情感B、激烈动荡中的情感C、潜意识所唤起的情感D、被再度体验到的情感

人们将感知过、操作过、思考过和体验过的事物保存在大脑中称为()。A、思维B、情感C、记忆D、情商

压力是现代社会中人们最普遍的()上的体验。A、语言、情绪和情感B、心理、语言和情感C、心理、情绪和语言D、心理、情绪和情感

任何事物都能使人们产生特点的情绪和情感体验。

唐纳德·诺曼在《情感化设计》一书中将人们对物品的情感体验根据大脑活动水平的高低划分为()A、行为水平的情感B、本能水平的情感C、效能水平的情感D、反思水平的情感E、感官水平的情感

材料原本并没有情感,它的情感来自人们对它的材质产生的感受——即()A、形状B、质感C、大小D、色感

列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说:“人们用语言互相传达思想,而人们用()互相传达情感。”又说:“在自己心里唤起曾经一度体验过的(),并且在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩,以及言词所表达的形象来传达这种感情,使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”

形和体对人们情感的激发,是来自造型要素组合时的尺度、比例和构成——即()的情感。A、大小B、结构C、色彩D、材质

各类情绪能对人的认知和行为起到不同作用,可以成为设计师进行“情感设计”的基本依据,即我们如何通过设计使人们产生某种情绪体验,从而服务于最终的目的性。其基本原则有哪些?

()层面上的设计情感来自人们在对物的使用中所感知和体验到的“用”的效能,即物品的可用性带给人们的情感体验。A、感官B、情感C、效能D、效率

效能层面的情感是指人与物交互时,本能地、直接地、因感觉(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉和动觉等)体验的情感。

理解层面上,设计的物、环境、符号带给人的情感体验来自(),是人通过对设计物上所富含的信息、内容和意味的理解与体会而产生的情感。

下列哪个是统称,包括人们体验到的所有感情?()A、情感B、情绪C、心境D、情绪劳动E、认知

填空题列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说:“人们用语言互相传达思想,而人们用()互相传达情感。”又说:“在自己心里唤起曾经一度体验过的(),并且在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩,以及言词所表达的形象来传达这种感情,使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”

判断题自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。A对B错

单选题下列哪个是统称,包括人们体验到的所有感情?()A情感B情绪C心境D情绪劳动E认知

多选题唐纳德·诺曼在《情感化设计》一书中将人们对物品的情感体验根据大脑活动水平的高低划分为()A行为水平的情感B本能水平的情感C效能水平的情感D反思水平的情感E感官水平的情感

单选题人们将感知过、操作过、思考过和体验过的事物保存在大脑中称为()。A思维B情感C记忆D情商

填空题理解层面上,设计的物、环境、符号带给人的情感体验来自(),是人通过对设计物上所富含的信息、内容和意味的理解与体会而产生的情感。

单选题形和体对人们情感的激发,是来自造型要素组合时的尺度、比例和构成——即()的情感。A大小B结构C色彩D材质

单选题材料原本并没有情感,它的情感来自人们对它的材质产生的感受——即()A形状B质感C大小D色感