学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。() 此题为判断题(对，错)。
儿童跌倒评估中的心理／行为障碍:指()。 A、儿童多动症、学校技能发育障碍(阅读障碍、运动技能发育障碍、计算技能发育障碍)、B、儿童孤独症、学校恐怖症C、神经性厌食与贪食D、抽动障碍等。
下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A、精神发育迟滞B、言语和语言发育障碍C、学校技能发育障碍D、运动技能发育障碍E、广泛性发育障碍
行为技能障碍即（）。A、发展性协调障碍B、抽动障碍C、学习障碍D、精神发育迟滞
下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、注意缺陷与多动障碍E、广泛性发育障碍
ICD-10中的心理发育障碍不包括（）A、精神发育迟滞B、特定性言语和语言发育障碍C、特定性学校技能发育障碍D、特定性运动技能发育障碍E、广泛性发育障碍
下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、混合性特定性发育障碍E、广泛性发育障碍
多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D注意缺陷与多动障碍E广泛性发育障碍
判断题心理健康问题是引发学习技能发育障碍的间接原因。A对B错
多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A精神发育迟滞B言语和语言发育障碍C学校技能发育障碍D运动技能发育障碍E广泛性发育障碍
单选题精神发育迟滞是指（）A以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现B主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病C起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍D主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍E主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
单选题行为技能障碍即（）。A发展性协调障碍B抽动障碍C学习障碍D精神发育迟滞
多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有（）A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D混合性特定性发育障碍E广泛性发育障碍
单选题ICD-10中的心理发育障碍不包括（）A精神发育迟滞B特定性言语和语言发育障碍C特定性学校技能发育障碍D特定性运动技能发育障碍E广泛性发育障碍