填空题()课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。

填空题
()课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。

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下列属于多元教育课程的特征的有() A、强调知识本身就是目的B、其核心是理智的培育C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究,是新课程体系与旧课程体系的主要区别D、以学生学习为中心的课程结构状态,所有的活动都围绕学生的学习展开,它以学习项目为载体,生成一种跨学科的探究状态

培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。 A、设计时间B、设计流程C、实施原则D、设计依据

从课程内容的发展上来分,数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()

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什么是课程体系?

对“课程可以形成微课程体系”的认识()A、微课程体系应有一定的描述和链接关系B、微课程体系应是碎片化的C、微课程不需要形成体系D、以上都不正确

“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点()。A、以培养目标为核心B、打破学科体系和结构C、突出操作技能训练D、具有较强的职业针对性

在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是()。

2013年9月,总会计师素质提升工程核心课程体系正式出炉,课程体系根据经济社会发展对总会计师提出的核心胜任能力的要求,分为的模块有()。A、战略管理B、全面素养C、财务报告D、财务管理

培训课程体系中包含的主要内容有()。A、课程体系名称B、课程体系设计的依据C、课程体系设计的目的和目标D、具体课程名称E、具体课程内容简介

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()课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。

课程计划的核心是:()A、培养目标B、课程体系C、学时分配D、教学环节安排E、主干学科和主干课程

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A、学科性德育课程B、活动性德育课程C、德育隐性课程D、德育显性课程

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简述计算机科学课程体系的核心内容。

多选题培训课程体系中包含的主要内容有()。A课程体系名称B课程体系设计的依据C课程体系设计的目的和目标D具体课程名称E具体课程内容简介

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单选题在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是()。A课程目标B课程内容C课程组织D课程模式

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单选题培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A设计时间B设计流程C实施原则D设计依据

单选题()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A学科性德育课程B活动性德育课程C德育隐性课程D德育显性课程

问答题简述计算机科学课程体系的核心内容。

填空题()在师范教育课程体系中占重要的位置,是基础学科和必修学科之一。

单选题课程计划的核心是:()A培养目标B课程体系C学时分配D教学环节安排E主干学科和主干课程

单选题培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。A具体课程时间和地点B师资筛选C具体课程名称及简要内容D课程考核方式

多选题“双元制”和“模块式”课程体系具有以下特点()。A以培养目标为核心B打破学科体系和结构C突出操作技能训练D具有较强的职业针对性