（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A、学科性德育课程B、活动性德育课程C、德育隐性课程D、德育显性课程

（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

  • A、学科性德育课程
  • B、活动性德育课程
  • C、德育隐性课程
  • D、德育显性课程

相关考题：

学校的作用，主要是把社会规范、道德的价值观以及历代所积累下来的知识、技能传授给下一代。()
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品德和道德的联系表现在（ ）。A．个体品德的内容来源于社会道德B．个体品德的形成依赖于社会道德C．品德和道德的最终根源相同D．道德与品德的直接根源相同E．品德和道德都受社会发展规律的制约
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社会主义核心价值体系中的道德体系包括个人品德、社会公德、职业道德与家庭美德。()
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德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
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构成个人主体品德的是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、品德培养E、道德规范
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以（）为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设.A、增强诚信意识B、发扬社会主义道德风尚C、培养改革创新时代精神D、弘扬爱国主义
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学校教育中教师的作用主要表现为（）A、传授知识B、培养品德C、发展学生体质D、看管
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直接的道德教学系统地向学生传授道德知识和道德理论是通过：（）A、学科教学B、学校与课堂管理C、道德课D、学校集体生活
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公民道德建设中的着力点，即我们常说的“三德”建设是指（）A、政治品德、经营道德、思想品德B、社会公德、思想品德、职业道德C、社会公德、职业道德、家庭美德D、思想品德、职业道德、家庭美德
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推进以德治国，必须（）。A、大力弘扬社会主义核心价值观B、弘扬中华传统美德C、培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
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数学素质教育为以实现人文教育与科学教育的整合，价值取向上就是有机结合传授数学与传递人类文化的价值观念和（）A、意识形态B、系统知识C、社会习俗D、伦理道德规范
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道德和品质的区别是（）A、道德是社会现象，品德是个体现象B、品德是社会现象，道德是个体现象C、道德是自然现象，品德是生物现象D、道德是生物现象，品德是自然现象
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品德与道德之间的联系有（）。A、品德是道德的具体化B、社会道德风气影响个人品德的发展C、个体的品德也会反作用于社会道德状况D、品德不是与生俱来的，是在社会道德的影响下形成发展的，离开了道德就没有品德而言
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品德和道德的联系表现在（）A、个体品德的内容来源于社会道德B、个体品德的形成依赖于社会道德.C、品德和道德的最终根源相同D、道德和品德的直接根源相同
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示范功能体现途径有（）A、通过培养学生的优良品德影响社会道德B、通过教师参加各种社会活动而影响社会道德C、通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展D、通过教师的传授
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关于品德与道德的关系说法错误的是（）。A、品德是道德品质的简称B、品德是社会道德在个体身上的具体表现C、道德与品德同属一个范畴D、道德是社会现象，品德是个体现象
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关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B、通过医学道德教育，将社会的医学道德规范传授给医务人员C、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D、医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突
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多选题构成个人主体品德的是（）。A道德认识B道德意志C道德情感D品德培养E道德规范
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多选题推进以德治国，必须（）。A大力弘扬社会主义核心价值观B弘扬中华传统美德C培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
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单选题公民道德建设中的着力点，即我们常说的“三德”建设是指（）A政治品德、经营道德、思想品德B社会公德、思想品德、职业道德C社会公德、职业道德、家庭美德D思想品德、职业道德、家庭美德
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多选题示范功能体现途径有（）A通过培养学生的优良品德影响社会道德B通过教师参加各种社会活动而影响社会道德C通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展D通过教师的传授
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单选题关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）A医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动C通过医学道德修养，将社会的医学道德规范传授给医务人员D医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务
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单选题关于医学道德教育和医学道德修养的关系，下列认识不正确的有（）A医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B通过医学道德教育，将社会的医学道德规范传授给医务人员C医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突
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单选题道德和品质的区别是（）A道德是社会现象，品德是个体现象B品德是社会现象，道德是个体现象C道德是自然现象，品德是生物现象D道德是生物现象，品德是自然现象
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单选题（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A学科性德育课程B活动性德育课程C德育隐性课程D德育显性课程
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多选题品德和道德的联系表现在（）A个体品德的内容来源于社会道德B个体品德的形成依赖于社会道德.C品德和道德的最终根源相同D道德和品德的直接根源相同
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单选题关于品德与道德的关系说法错误的是（）。A品德是道德品质的简称B品德是社会道德在个体身上的具体表现C道德与品德同属一个范畴D道德是社会现象，品德是个体现象
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