单选题()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A学科性德育课程B活动性德育课程C德育隐性课程D德育显性课程

单选题
()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A

学科性德育课程

B

活动性德育课程

C

德育隐性课程

D

德育显性课程


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

坚持以社会主义核心价值观为引领,将国家、社会、个人层面的价值要求贯穿到道德建设各方面,以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践,引导人们() A.明大德B.守公德C.严私德

以下关于公民道德建设的叙述,正确的是():①公民道德建设以科学的价值追求为实践指向;②公民道德建设以“善”的行为规范为基本形式;③公民道德建设为人们的行为选择提供价值支撑和价值导向;④公民道德建设能增强社会的价值认同和凝聚力。A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④

《党章》规定,党员必须发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观,提倡(),弘扬中华民族传统美德。A.政治品德B.职业道德C.社会公德D.共产主义道德

品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的扎童为目标的( )综合课程。 A.活动型 B.操作型 C.社会型 D.实践型

坚持以社会主义核心价值观为引领,将国家、社会、()层面的价值要求贯穿到道德建设各方面,以主流价值建构道德规范、强化道德认同、指引道德实践,引导人们明大德、守公德、严私德。 A.个人B.家庭C.集体D.单位

社会主义核心价值体系中的道德体系包括个人品德、社会公德、职业道德与家庭美德。()

开展涵养社会主义核心价值观的实践活动,以(  )为重点。A.公民道德B.诚信建设C.道德建设D.法律建设

个性中具有道德评价意义的核心部分是()。A.社会道德B.品德C.态度D.道德观念

德育过程的主要矛盾是()。A学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾B德育目标要求同学生的发展实际的矛盾C学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾D社会价值环境与学校的价值系统的矛盾

推进以德治国,必须()。A、大力弘扬社会主义核心价值观B、弘扬中华传统美德C、培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”,引起社会热议。这是因为()A、个人品德是社会主义思想道德建设的着力点之一B、孝道是社会主义思想道德建设核心C、孝敬父母是社会主义思想道德建设的基本要求D、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础

培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容?()A、以道德思维为基础的思想品德认识能力B、以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C、思想品德实践能力D、自我教育能力

()课程是处于课程体系的核心位置并具有生成力。

品德是道德的具体化,但品德是不一定的社会道德规范在个体头脑中的反映和在个体实践活动中的具体体现。

《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。

学校有目的、有计划传授的正规课程称为:()A、综合课程B、核心课程C、必修课程D、学科课程E、显性课程

()是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A、学科性德育课程B、活动性德育课程C、德育隐性课程D、德育显性课程

品德形成与社会性发展的基础是()。A、教育活动与实践的可行性B、活动及其中的人际交往C、活动课程的道德价值D、班级团队活动的举办

关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()A、医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B、通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员C、医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D、医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突

以下关于公民道德建设的叙述,正确的是()。 ①公民道德建设以科学的价值追求为实践指向; ②公民道德建设以“善”的行为规范为基本形式; ③公民道德建设为人们的行为选择提供价值支撑和价值导向; ④公民道德建设能增强社会的价值认同和凝聚力。A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④

多选题培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容?()A以道德思维为基础的思想品德认识能力B以正确是非观为基础的思想品德鉴别能力和评价能力C思想品德实践能力D自我教育能力

单选题德育过程的主要矛盾是()。A学校道德教育影响与一般社会道德影响的矛盾B德育目标要求同学生的发展实际的矛盾C学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾D社会价值环境与学校的价值系统的矛盾

多选题推进以德治国,必须()。A大力弘扬社会主义核心价值观B弘扬中华传统美德C培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

单选题关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()A医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动C通过医学道德修养,将社会的医学道德规范传授给医务人员D医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务

单选题关于医学道德教育和医学道德修养的关系,下列认识不正确的有()A医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动B通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员C医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动D医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突

单选题学校有目的、有计划传授的正规课程称为:()A综合课程B核心课程C必修课程D学科课程E显性课程

单选题品德形成与社会性发展的基础是()。A教育活动与实践的可行性B活动及其中的人际交往C活动课程的道德价值D班级团队活动的举办