科学教育的课程体系可以分为两类,一类为分科课程体系,一类为()体系。 A.整体课程B.综合课程C.多元课程D.单一课程
简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。
自然科学课程体系的中心概念是 （）A、环境保护B、人与自然C、科学、技术与社会D、科学方法
把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）A、斯宾塞B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威
斯宾塞认为（）应在学校课程体系中居中心地位。A、科学B、哲学C、数学D、神学
简述科学社会主义的含义，基石，核心内容以及其实质。
单选题斯宾塞认为（）应在学校课程体系中居中心地位。A科学B哲学C数学D神学
单选题自然科学课程体系的中心概念是 （）A环境保护B人与自然C科学、技术与社会D科学方法
问答题简述科学社会主义的含义，基石，核心内容以及其实质。
单选题工程心理学的核心内容是（）A工程学B心理学C认知科学D计算机科学
问答题简述计算机科学与技术学科的根本问题及研究范畴。
问答题简述计算机科学与技术学科包括科学和技术两方面。