单选题()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A幼儿园园长B幼儿园教师C幼儿园教职工D幼儿园教师与家长

单选题
()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。
A

幼儿园园长

B

幼儿园教师

C

幼儿园教职工

D

幼儿园教师与家长


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

幼儿园社会教育活动的评价者的目的,决定着评价体系的使用、评价方法的选择、评价结果的处理和解释,决定着幼儿社会性发展评价工作的实际效益。() 此题为判断题(对,错)。

综合评价结果既是多个危险和有害因素的综合评价结果,也是系统综合评价结果。( )

大班幼儿的自我评价发展趋势是()A.从外部评价向内部评价发展B.从依从性评价向立性评价发展C.从具体评价向抽象评价发展D.从个别性评价向多面性评价发展

学前儿童科学教育评价的内容包括()。 A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价

自我评价是教育活动实施者作为主体的评价。()

幼儿园健康教育评价的一般程序是()。A、评价的处理B、评价的准备C、评价的实施D、评价结果的处理

幼儿发展评价对幼儿园的管理者也是有积极意义的。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿发展评价结果的使用要谨慎。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿发展评价的结果只能进行纵向比较。() 此题为判断题(对,错)。

()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。A、幼儿园园长B、幼儿园教师C、幼儿园教职工D、幼儿园教师与家长

学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()A、评价幼儿过去的发展水平B、评价幼儿过去发展的趋向C、评价幼儿过去各方面的发展水平D、评价幼儿发展的趋向

一般而言,幼儿发展评价的内容及其切入点()。A、可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B、可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C、可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D、可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价

幼儿园教育活动评价包括()A、幼儿园教育活动结果的评价B、幼儿园教育活动过程评价C、幼儿发展评价D、幼儿已有水平的评价

他人评价是指由教育活动实施者以外的他人作为客体的评价。

幼儿园教育评价的中心内容是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园工作评价C、幼儿园环境评价D、幼儿发展评价

幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来,然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展,从而得出幼儿是否进步的结论,这种评价方法是()。A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、定性评价

对幼儿发展评价说法错误的是()。A、具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择B、评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向C、对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式D、教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

幼儿园教育评价的要素有评价者.评价对象和()。A、评价方法B、评价过程C、评价结果D、评价工具

幼儿园教育评价的中心环节是()。A、准备阶段B、评价实施阶段C、评价结果反馈阶段D、评价结果推广阶段

单选题幼儿园教育评价的中心环节是()。A准备阶段B评价实施阶段C评价结果反馈阶段D评价结果推广阶段

单选题学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和()A评价幼儿过去的发展水平B评价幼儿各方面的发展水平C评价幼儿过去各方面的发展水平D评价幼儿过去发展的趋向

多选题幼儿园教育活动评价包括()A幼儿园教育活动结果的评价B幼儿园教育活动过程评价C幼儿发展评价D幼儿已有水平的评价

单选题对幼儿发展评价说法错误的是()。A具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择B评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向C对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式D教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

单选题幼儿园教育评价的中心内容是()A幼儿园课程评价B幼儿园工作评价C幼儿园环境评价D幼儿发展评价

单选题教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()A用统一的标准评价幼儿B根据一次测评结果评价幼儿C用标准化工具测评评价幼儿D根据日常观察所获信息评价幼儿

单选题自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪方面的评价方法( )A幼儿发展评价B课程评价C教师发展评价D环境评价

单选题幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来,然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展,从而得出幼儿是否进步的结论,这种评价方法是()。A相对评价B个体内差异评价C绝对评价D定性评价