单选题教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是（）A用统一的标准评价幼儿B根据一次测评结果评价幼儿C用标准化工具测评评价幼儿D根据日常观察所获信息评价幼儿

单选题
教育过程中，教师评价幼儿适宜做法是（）
A

用统一的标准评价幼儿

B

根据一次测评结果评价幼儿

C

用标准化工具测评评价幼儿

D

根据日常观察所获信息评价幼儿

参考解析

解析：

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学前儿童科学教育评价的内容包括()。 A.幼儿发展评价B.教师评价C.课程评价D.幼儿本身的评价
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在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察秋天的树C、提供各种树的照片组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树的名画
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李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。 A. 不正确，教师侵犯幼儿受教育权 B. 不正确，教师侵犯幼儿荣誉权 C. 正确，教师有管理幼儿的权利 D. 正确，教师有教育幼儿的权利
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幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中，公平合理地对待和评价每一个幼儿。A对B错
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对幼儿社会教育的评价，既要评价幼儿所获得的发展，又要评价教师的（）。A、教育组织指导策略B、教育组织能力C、教育教学方法D、教育指导策略
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幼儿园教育活动评价的主要方面有（）A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
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幼儿园幼儿进餐时，教师正确的做法是（）。A、强迫幼儿进食所有食物B、进行“看谁吃得快”比赛C、发现幼儿问题立即批评教育D、穿插饮食知识教育
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（）是幼儿园教育评价工作的参与者。A、管理人员、教师、幼儿及其家长B、教育局、园长、家长C、管理人员、教师、幼儿D、教育局、园长、家长及幼儿
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幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中，公平合理地对待和评价每一个幼儿。
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教师应该自觉运用（）了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。A、教育手段B、教育目的C、教育活动D、教育评价
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运用强化评价法对幼儿进行社会性教育过程中，教师运用评价手段时一般应注意什么问题？
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幼儿园教育评价的主体是（）。A、教师B、幼儿C、园长D、以上都正确
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下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则？（）A、课程评价主要是检查教师所采取的教育措施是否有效地实现了预定的目标B、评价是对教师工作或幼儿发展的坚定手段C、要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实D、教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
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为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（）。A、尊重幼儿人格B、为幼儿提供适合教育C、调动幼儿的主动性D、让幼儿主动选择课程
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幼儿教师在幼儿教育方面的评价往往是通过观察幼儿以及做教育笔记完成的。（）
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单选题（）是幼儿园教育评价工作的参与者。A管理人员、教师、幼儿及其家长B教育局、园长、家长C管理人员、教师、幼儿D教育局、园长、家长及幼儿
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单选题下列哪种做法，违背了幼儿园课程评价的原则？（）A课程评价主要是检查教师所采取的教育措施是否有效地实现了预定的目标B评价是对教师工作或幼儿发展的坚定手段C要做出客观的评价，首要的是收集的资料和数据要真实D教育过程中的评估活动需要教师发挥自身的主体作用
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判断题幼儿教师职业公正是指教师在幼儿教育教学的过程中，公平合理地对待和评价每一个幼儿。A对B错
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问答题运用强化评价法对幼儿进行社会性教育过程中，教师运用评价手段时一般应注意什么问题？
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单选题幼儿园教育评价的主体是()。A教师B幼儿C园长D以上都正确
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单选题下列不属于幼儿园教育评价内容的是( )。A幼儿园的教学方法、内容是否适宜B评价幼儿教师的专业性C幼儿园环境是否美观、高档D幼儿园教育目标是否适合本园幼儿
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单选题在教育过程中，下列说法中不正确的是（）。A教师是教育的主体B幼儿是教育的客体C幼儿是自身学习的主体D教师是教育的客体
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单选题自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪方面的评价方法（ ）A幼儿发展评价B课程评价C教师发展评价D环境评价
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判断题幼儿教师在幼儿教育方面的评价往往是通过观察幼儿以及做教育笔记完成的。（）A对B错
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判断题幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，主要包括幼儿发展评价和教师工作评价。A对B错
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单选题教师应该自觉运用（）了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。A教育手段B教育目的C教育活动D教育评价
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单选题幼儿园幼儿进餐时，教师正确的做法是（）。A强迫幼儿进食所有食物B进行“看谁吃得快”比赛C发现幼儿问题立即批评教育D穿插饮食知识教育
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