大班幼儿的自我评价发展趋势是()A.从外部评价向内部评价发展B.从依从性评价向立性评价发展C.从具体评价向抽象评价发展D.从个别性评价向多面性评价发展
大班幼儿的自我评价发展趋势是()
A.从外部评价向内部评价发展
B.从依从性评价向立性评价发展
C.从具体评价向抽象评价发展
D.从个别性评价向多面性评价发展
相关考题：
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程B．从依从成人的评价发展到开始独立评价C．从简单笼统的评价到较为具体的评价D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）。A．从独立的评价发展到依从成人的评价B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
幼儿自我评价能力的特点为( )。A．从独立的评价发展到依从成人的评价B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
幼儿自我评价能力发展的特点（ ）。A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
14、小学儿童自我评价发展的特征有（）。A．自我评价从“自律性”到“他律性”发展B．从根据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展C．从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来评价发展D．从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展
以下哪个不是婴幼儿自我评价发展的特点（）。A．从比较笼统的评价到比较细致的评价B．自我评价由“他律性”向自律性发展C．从轻信成人的评价到自己独立评价D．从对外部行为的评价到内心品质的评价