将学习分为机械学习和有意义学习的人是( ) A.维果斯基B.马斯洛C.奥苏贝尔D.罗杰斯
加涅将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、语言信息、动作技能及态度。这一分类是依据 ( )A、学习层次B、学习结果C、学习目标D、学习方式请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与_______学习、机械学习与_______学习。
罗杰斯的学习观点是学习的过程是“发现”和“探索”。（）
加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（ ）的学习、态度的学习、运动技能的学习。
根据学习的主体分类，可以把学习分为（ ）A.动物的学习B.人类的学习C.机器学习D.大脑的学习
按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）A信号学习B态度C辨别学习D概念学习
罗杰斯关于学习的分类，是将学习分为（）。A、无意义联结的学习、有意义的经验学习B、有意学习、机械学习C、发现学习、接受学习D、上位学习、下位学习
下列关于分类和聚类哪个描述是正确的？（）A、分类和聚类都是有指导的学习B、分类和聚类都是无指导的学习C、分类是有指导的学习，聚类是无指导的学习D、分类是无指导的学习，聚类是有指导的学习
将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A、马斯洛B、罗杰斯C、维果斯基D、奥苏贝尔
按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）。A、信号学习B、态度C、辨别学习D、概念学习
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
根据学习的内容分类可以把学习分为（）。A、意义学习B、行为规范的学习C、技能的学习D、知识的学习E、接受学习
下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（ ）A、信号学习B、连锁学习C、言语联想学习D、心理学习
行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。
填空题罗杰斯是美国著名的人本主义教育学家。他根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与意义学习两大类。意义学习，是指一种（），使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习，是一种与学习者各种经验融合在一起的、使个体全身心地投入其中的学习。
填空题罗杰斯的学习观中认为学生的学习是（）的、（）的。
单选题按照加涅的学习结果分类观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）A信号学习B态度C辨别学习D概念学习
单选题下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是（ ）A信号学习B连锁学习C言语联想学习D心理学习
单选题将学习分为机械学习和有意义学习的人是（）。A马斯洛B罗杰斯C维果斯基D奥苏贝尔
单选题按照加捏的学习结果分类的观点，将学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和（）。A信号学习B态度C辨别学习D概念学习
问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？