单选题角色游戏的核心特征是（）A自主性B创造性C社会性D规则性

单选题
角色游戏的核心特征是（）
A

自主性

B

创造性

C

社会性

D

规则性

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想象活动是角色游戏的支柱，角色游戏的过程是__________的过程。
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关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏
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教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）
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()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。 A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏
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规则游戏是根据幼儿的发展要求而编定的,其中游戏的规则是核心。一般分为()。 A.角色游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏
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()的核心思想是通过玩家爱操纵的角色执行各种动作A. 回合游戏B. 在线游戏C. 脱机游戏D. 实时游戏
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从幼儿游戏的教育特征和作用来看,幼儿游戏可以分为创造性游戏和()。 A.角色游戏B.建构游戏C.规则游戏D.表演游戏
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什么是角色游戏?角色游戏的主要功能有哪些?
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()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。A.角色B.规则C.主题D.动作
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（　　）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。A.角色B.规则C.主题D.动作
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在设计游戏角色时，首先要考虑角色的（）特征。A、生理B、心理C、情感D、社会
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幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。A、角色游戏的主题丰富B、材料投放种类和数量相对贫乏C、角色游戏成为被教师“遗忘”的角落D、“武断”、“不切题”是教师干预的特征E、游戏评价以幼儿评价和过程评价为主
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角色游戏指导的首要任务是（）。A、分配游戏角色B、做好开展角色游戏的环境与条件准备C、教会儿童扮演游戏角色D、确定游戏规则
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角色游戏的支柱是（）A、角色扮演B、游戏主题C、想象活动D、游戏材料
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下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏
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角色游戏活动过程中的指导要点有（）。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导
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角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C、游戏情境的创设D、帮助幼儿选择适合的游戏主题
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角色游戏的核心要素是（）A、以物代物B、角色扮演C、角色主体D、社会性互动
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角色游戏的核心特征是（）A、自主性B、创造性C、社会性D、规则性
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（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。A、角色B、规则C、主题D、动作
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（）是进行角色游戏的前提。A、准备游戏场地B、准备游戏道具C、扮演他人的角色D、揣摩角色特点
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单选题角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）A丰富幼儿的生活经验B提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C游戏情境的创设D帮助幼儿选择适合的游戏主题
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单选题在设计游戏角色时，首先要考虑角色的（）特征。A生理B心理C情感D社会
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单选题角色游戏的核心特征是（）A自主性B创造性C社会性D规则性
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单选题下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏
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多选题幼儿园角色游戏的组织和指导中常见的问题有（）。A角色游戏的主题丰富B材料投放种类和数量相对贫乏C角色游戏成为被教师“遗忘”的角落D“武断”、“不切题”是教师干预的特征E游戏评价以幼儿评价和过程评价为主
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单选题（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。A角色B规则C主题D动作
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