角色游戏指导的首要任务是()。A、分配游戏角色B、做好开展角色游戏的环境与条件准备C、教会儿童扮演游戏角色D、确定游戏规则

角色游戏指导的首要任务是()。

  • A、分配游戏角色
  • B、做好开展角色游戏的环境与条件准备
  • C、教会儿童扮演游戏角色
  • D、确定游戏规则

相关考题:

指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入B.外部介入C.直接指导D.正向指导

什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?

让儿童愉快地结束游戏,保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。

角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?

角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

什么是角色游戏,结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏?

下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。A、让儿童自己选择想要扮演的角色B、注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导C、指派小明去演大家都不想演的大树D、同意佳佳想加一个公主的角色的意见

试述教师指导角色游戏的要点?

角色游戏活动过程中的指导要点有()。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

怎样指导角色游戏?

什么是角色游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏?

游戏计划制定的首要任务是()A、确定游戏目标B、选择游戏内容C、确定指导方式D、考虑材料投放

游戏计划制定的首要任务是()A、确定游戏目标B、选择游戏内容C、确定指导方式D、选择游戏方法

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

问答题角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色C教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

问答题什么是角色游戏?教师应如何指导幼儿的角色游戏?

单选题游戏计划制定的首要任务是()A确定游戏目标B选择游戏内容C确定指导方式D考虑材料投放

单选题以下对游戏的指导方法,不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则

问答题什么是角色游戏,结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏?

问答题角色游戏有哪些特点?怎样进行角色游戏的指导?

问答题什么是角色游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的角色游戏?

单选题游戏计划制定的首要任务是()A确定游戏目标B选择游戏内容C确定指导方式D选择游戏方法

单选题下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。A让儿童自己选择想要扮演的角色B注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导C指派小明去演大家都不想演的大树D同意佳佳想加一个公主的角色的意见