单选题在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。A结构分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法
单选题
在学习内容分析方法中,从任务分析的整体来考虑的,属于()。
A
结构分析法
B
层级分析法
C
图解分析法
D
归类分析法
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
在考夫曼的系统分析模式中,确定问题方案要进行4项有关的分析,分别是:___、__、任务分析、方法和手段的分析。()A.内容分析使命分析B.使命分析职能分析C.职能分析活动分析D.使命分析动机分析
前端分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析
在考夫曼的系统分析模式中,确定问题方案要进行4项有关的分析,分别是:()、()、任务分析、方法和手段的分析。A、内容分析;使命分析B、使命分析;职能分析C、职能分析;活动分析D、使命分析;动机分析
单选题()是从组织的整体现实出发,以战略目标为依据确定组织培训需求的方法。A任务分析法B员工个人培训需求分析法C组织整体分析法D问卷调查法