简述学习内容分析的方法。

简述学习内容分析的方法。


相关考题:

确立教学目标之前,必须要进行() A、学习环境分析B、学习需要分析C、学习者分析D、学习内容分析

教学设计前期分析的内容由()分析、学习内容分析和学习者与学习环境分析3部分组成。

前期分析的内容由()三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

简述内容分析法的信度分析基本过程。

在教学设计进行学习内容分析的方法有:()、()、()、()。

教学设计的前端分析不包括下列哪一项()A、学习需要分析B、学习主体分析C、学习内容分析D、学习者分析

教学设计的前端分析包括()A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

简述学习内容分析的步骤。

教学设计的前期分析主要包括:学习需要分析、学习内容分析、()。A、学生特征分析B、学习目标分析C、学习问题分析D、学习过程预测

不属于学习内容分析方法的是()A、结果分析法B、归纳分析法C、图解分析法D、层级分析法

下列选项中属于教学设计的前期分析的是()。A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习目标分析D、学生特征分析

“揠苗助长”的教育方式的关键误区在于没有进行()A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习者分析D、学习环境分析

在进行教学设计前期分析时,首要的基本环节是()A、学习需要分析B、学习内容分析C、学习者分析D、学习环境分析

前端分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

在学习内容分析方法中,主要用于言语信息学习内容的分析,属于()。A、结构分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

简述内容分析法的优缺点?

在学习内容分析方法中,用直观的形式,揭示学习内容的要素及其相互联系的,属于()。A、结构分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

简述内容分析的长处与局限。

简述实用内容分析和载体内容分析的不同。

简述内容分析法及其特点。

简述内容分析的含义。

简述内容分析与内容分析法的区别。

简述内容分析的四步骤。

单选题前期分析的内容由()三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

单选题在学习内容分析方法中,主要用于言语信息学习内容的分析,属于()。A结构分析法B层级分析法C图解分析法D归类分析法

填空题在教学设计进行学习内容分析的方法有:()、()、()、()。

问答题实践题: 结合教材的内容分析自己的学习风格