单选题功能性工作分析法将数据分为两类，其中之一是（）。A社会需求信息B期望工作信息C技术信息D实际工作信息
多选题课堂教学中，提问的作用是（）。A唤起学员的求知欲B培养学员独立思考的能力C激发学员的学习兴趣D梳理学员思路
多选题制定培训项目实施计划，主要依据（）。A企业的发展B企业的中、长期培训计划C培训需求预测D培训项目报告书E组织优先权
多选题要写好培训课程教学大纲，应当做到以下几点（）。A内容全面B形式统一C格式规范D信息齐备
单选题在教材开发实施工作过程中，应根据培训目标和（）确定教材内容框架。A专家的落实B课程内容C后勤保障的落实D预算的落实
单选题以下培训形式属于互动式培训的是（）。A事务处理训练B室内培训游戏C户外体验式训练D影视法
单选题成人参与培训具有一定的功利性，他们往往为了适应工作需要、取得文凭、提高素质、适应社会发展和自尊需要而参加学习。描述的是成人心里的（）特点。A成人有内在动机和自主管理能力B成人将生活经验和知识融入到学习体验中C成人有明确的学习目标D成人注重事物的关联性
多选题培训评估数据的整理与分析，常用的方法是（）。A集中趋势分析B离散趋势分析C相关度分析D直方圈分析E因果圈分析
单选题（）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。A直接传授式培训B间接传授式培训C参与式培训方法D体验式培训
单选题培训班优秀学员不超过参培学员的（）%。A5B10C15D20
单选题教学模式主要包括课时（）模式和课时环节教学模式。A组织教学B策略教学C进程结构D目标分解
单选题（）属于培训项目开发的直接信息。A培训气候方面的信息B培训师资方面的信息C培训教材方面的信息D培训时机方面的信息
多选题培训评估工作的作用主要表现为（）。A信息反馈与调节作用B目标导向作用C指导与促进作用D社会需求作用E鉴定与考核
单选题企业培训教学效果的检测和评价包括效果测定和（）。A意识改善B过程评定C课程实施D业务评价
单选题（）是培训课程开发基础性工作的核心环节。A明确课程开发依据B制定工作计划C搜集相关信息D及时对工作过程进行分析和总结
单选题岗位职务描述的最基本原则是（）。A动态管理原则B个性化原则C专家行为原则D实用性原则
多选题对于节俭，从业人员应树立的正确认识有（）。A不绝欲，亦不纵欲B有钱则花，没钱照样过C节俭至上，甘当苦行僧D不为物役
单选题远程教育培训网络的功能有远程学习、网上答疑讨论、（）管理、教务管理等。A薪酬B课堂C考勤D作业
单选题培训教材是（）的表现形式。A培训课程内容B培训课程形式C培训课程目标D培训课程评价
多选题培训课程开发的步骤有（）。A分析需求B选定课程内容和形式C课时计划D课程试用E课程实施结果评价
多选题培训教材开发的基础性工作，包括在社会调查基础上做好（）等项工作。A信息的分析B提出教材开发初步建议C提供新职业、新技术的发展动向D参与配合教材开发的相关工作E提供培训教材开发的成功案例
多选题多媒体教材的基本类型（）。A专题课件B系列课件C完整教材D操作课件E理论课件
多选题制定培训项目实施计划，主要依据（）。A企业的发展B企业的中、长期培训计划C培训需求预测D培训项目报告书E组织优先权
单选题进行岗位信息搜集时，搜集的信息应该围绕（），尽可能广泛的搜集。A岗位职务描述的意义B岗位职务描述的目的C具体工作计划D培训需求分析
多选题设计调查问卷的要点之一是问题形式，其内容包括（）。A设问以“是/否”形式回答B设问正面提出C有些问题需分层次回答D量表形式E由答卷者自由描述
单选题开展复合人才的培训，在处理教材问题时，宜采用（）。A拼接法B就地取材法C照章实施法D移花接木法
单选题培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A设计时间B设计流程C实施原则D设计依据
单选题企业发展要素是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的（），也是企业用来创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。A外部条件B内部条件C一般条件D特殊条件