判断题衡量教学目标是否合理,就要看该目标能否发挥应有的作用。A对B错

判断题
衡量教学目标是否合理,就要看该目标能否发挥应有的作用。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

:任何目标都必须是实际的、可衡量的,不能只是停留在口号或空话上,制定目标的目的是为了进步。不去衡量,你就无法知道自己是否取得了进步,所以你必须把抽象的,无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。这段话的核心意思是: ( )。A.制定目标后必须付诸实施B.没有小目标就没有大目标C.小目标才有实际意义D.目标要能衡量、可实施

下列哪一下属于政策评估目标中行政方面的内容()A、评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用B、评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用C、评估政策方案的应用价值,是否达到了预期目标D、是否政策取得了合法性地位

评教学过程主要看,教学思路是否清晰及教学的()安排是否合理。 A计划B组织C结构D流程

教学所确立的目标能否实现,关键在于学习内容是否完全针对学习者的特征。()

“通过案例分析,认同合理膳食对身体健康的重要作用”是“合理膳食”一节内容的教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是(  )。A.该目标是知识目标,属于了解水平B.该目标是知识目标。属于理解水平C.该目标是情感态度与价值观目标,属于经历水平D.该目标是情感态度与价值观目标,属于反应水平

进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

衡量投资布局是否合理的条件是()。A、衡量投资布局是否合理,要看其是否与国家的区域经济发展战略相吻合B、衡量投资布局是否合理,要看是否有利于整体经济的持久发展C、衡量投资布局是否合理,要看是否有利于效益的最大化D、衡量投资布局是否合理,要看是否与当地的环境相匹配

就老年人的合理营养而言,衡量热能是否适宜,最简单的方法是观察能否维持正常的体重。

衡量教学目标是否合理,就要看该目标能否发挥应有的作用。

组织机构设置是否合理,其最终标准是()。A、能否促进企业任务和目标的实现B、能否按照领导意图有效工作C、能否调动职工积极性D、能否合理安排工作内容

设置目标是否合理,主要应从目标的()等方面来加以衡量。A、价值性B、挑战性C、可能性

下列哪一下属于政策评估目标中行政方面的内容()A、评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用B、评估政策方案的应用价值,是否达到了预期目标C、是否政策取得了合法性地位

衡量学校体育目标完成的最终标准是()A、条件目标B、过程目标C、效果目标D、教学目标

教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是()。A、学生对目标有意识B、目标明确具体、数量适当C、教师能够理解目标D、教学目标能够回应教学过程E、教学目标的评价是可操作的

在光合作用的教学中,教师制订了教学目标:“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?()A、指向性B、准确性C、可测量性D、以教师为主体

以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

衡量一个组织行为合理与否,必须分析组织在以下哪个方面和最有效完成目标方面是否功能良好()A、预测目标实现程度B、设计目标C、完善目标D、确认目标

预定的教学目标未完成怎么办?有的美术课知识能力目标没有达成,而过程和方法、情感态度价值观目标却有所超越。怎样看待这节课?教学具有连续性,这节课未达成的目标,下节课能否完成?

学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用,关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性,即学校体育目标能否正确反映()的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。A、社会发展B、国家的要求C、教学目标D、教学手段

衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么?

多选题衡量投资布局是否合理的条件是()。A衡量投资布局是否合理,要看其是否与国家的区域经济发展战略相吻合B衡量投资布局是否合理,要看是否有利于整体经济的持久发展C衡量投资布局是否合理,要看是否有利于效益的最大化D衡量投资布局是否合理,要看是否与当地的环境相匹配

单选题衡量一个组织行为合理与否,必须分析组织在以下哪个方面和最有效完成目标方面是否功能良好()A预测目标实现程度B设计目标C完善目标D确认目标

判断题是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。()A对B错

判断题就老年人的合理营养而言,衡量热能是否适宜,最简单的方法是观察能否维持正常的体重。A对B错

多选题教学目标能够发挥应有的作用是有条件的,综合多个实验结果,我们认为教学目标有效的条件是()。A学生对目标有意识B目标明确具体、数量适当C教师能够理解目标D教学目标能够回应教学过程E教学目标的评价是可操作的

问答题衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么?

多选题设置目标是否合理,主要应从目标的()等方面来加以衡量。A价值性B挑战性C可能性