教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性
我国教育史上最早提出教师要做到“身教重于言教，以身作则”的是 ( )A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子
"身教重于言教"是___________的作用在教育实战中的表现。
孔子关于教师修养的论述,主要有()。 A.因材施教，学以致用B.以身作则，身教重于言教C.启发诱导，学习结合D.学而不厌，诲人不倦
“身教重于言教”是_______作用在教育实践中的表现。
教师劳动的个人价值是教师劳动价值的主要属性，也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 ( )
属于大学教师职业特征的是（ ）A.教师劳动的复杂性B.教师劳动的高难度C.教师劳动的高强度D.教师劳动的学术性
在学前教育中，教师身教重于言教，一言一行、一举一动都成为幼儿的榜样。这说明( )A.劳动任务的全面性和细致性 B.劳动对象的主动性和幼稚性C.劳动过程的创造性 D.劳动手段的主体性
大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性；B、教师劳动的创造性；C、教师劳动的复杂性；D、教师劳动的长效性
“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（）。A、复杂性B、简单性C、示范性D、创造性
孔子关于教师修养的论述，主要有（）。A、 启发诱导，学习结合B、 学而不厌，诲人不倦C、 以身作则，身教重于言教D、 因材施教，学以致用
私人劳动或局部劳动和社会劳动之间存在矛盾具体表现什么？
工时利用率在建材行业中是（）要素的具体表现。A、劳动责任B、劳动技能C、劳动强度D、劳动条件
属于大学教师职业特征的是（）A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的高难度C、教师劳动的高强度；D、教师劳动的学术性
在学前教育中，教师身教重于言教，一举一动、一言一行都是幼儿的榜样，这说明幼儿教师（）。A、劳动任务的全面性和细致性B、劳动对象的主动性和幼稚性C、劳动过程的创造性D、劳动手段的主体性
在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子
劳动合同是（）的具体表现形式A、劳动关系B、劳动争议C、劳动权利D、经济关系
任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。
教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为（）A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性B、教师职业的特殊性，要求教师具有较高的教师职业道德C、教师劳动本身的特殊性，要求教师有较强的自觉性D、教师职业责任感的内心监督，使教师具有道德意识的自觉性
问答题任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。
多选题孔子关于教师修养的论述，主要有（）。A启发诱导，学习结合B学而不厌，诲人不倦C以身作则，身教重于言教D因材施教，学以致用
单选题个体发展的差异性要求教师在教学过程中要（）。A一视同仁B身教重于言教C重视班集体的建设D各因其材
单选题教师在处理突发事件中所表现的教育机智，是教师劳动（）的具体表现。A复杂性B创造性C示范性D个体性与集体性
问答题私人劳动或局部劳动和社会劳动之间存在矛盾具体表现什么？
单选题工时利用率在建材行业中是（）要素的具体表现。A劳动责任B劳动技能C劳动强度D劳动条件
单选题在我国，最早提出教师要做到"身教重于言教，以身作则"的教育家是（）。A孔子B孟子C墨子D荀子
单选题在学前教育中，教师身教重于言教，一举一动、一言一行都是幼儿的榜样，这说明幼儿教师（）。A劳动任务的全面性和细致性B劳动对象的主动性和幼稚性C劳动过程的创造性D劳动手段的主体性