教师劳动的特点包括:() A、教师劳动的复杂性B、教师劳动的创造性C、教师劳动的长期性D、教师劳动的示范性E、教师劳动的个体性和劳动成果的集体性
属于教师劳动特点的有（ ）A、复杂性B、创造性C、示范性D、系统性
教师劳动的特点有（ ）A、复杂性B、创造性C、示范性D、系统性
护理专业教师的劳动特点不包括()A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性
护理专业教师的劳动特点包括()A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性E、滞后性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性
教师劳动的特点有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（ ）。A.创造性B.复杂性C.示范性D.长期性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性
教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用，说明了教师劳动的（）特点A创造性B示范性C复杂性D隐蔽性
大学教师的职业特征包括（）A、教师劳动的示范性；B、教师劳动的创造性；C、教师劳动的复杂性；D、教师劳动的长效性
“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性
教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性
教师的劳动特点主要表现在（）。A、主体性B、复杂性C、示范性D、创造性E、协作性
前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有（）的特点。A、复杂性B、创造性C、示范性D、系统性
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。A、创造性B、复杂性C、示范性D、长期性
教师劳动具有下列特点（）A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性
教师劳动特点的（）决定了教师必须具有高度的协作意识。A、复杂性B、简单性C、群体性D、创造性
单选题前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过，“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有（）的特点。A复杂性B创造性C示范性D系统性
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。A创造性B长期性C复杂性D示范性
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A示范性B长期性C复杂性D创造性
单选题“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的()。A创造性B复杂性C示范性D长期性