判断题设计教学环节要能够体现语言、语言学习和语言教学的规律。A对B错
判断题
设计教学环节要能够体现语言、语言学习和语言教学的规律。
A
对
B
错
参考解析
解析：
总体设计要遵循第二语言教学的客观规律，把语言规律、语言学习规律和语言教学规律统一起来，把教学需要和各种客观条件统一起来。在进行语言教学工作前，必须对教学对象、教学目标、教学途径、教学原则、教材编写、课堂教学、成绩测试等活动进行总体设计。
总体设计要遵循第二语言教学的客观规律，把语言规律、语言学习规律和语言教学规律统一起来，把教学需要和各种客观条件统一起来。在进行语言教学工作前，必须对教学对象、教学目标、教学途径、教学原则、教材编写、课堂教学、成绩测试等活动进行总体设计。
相关考题：
教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面() A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是：A语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”B社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试C外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学D社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学中重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最准确地复述这段短文意思的是（ ）。A.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试B.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学C.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试重于“文化测试”D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地
单选题实践证明，对外汉语教学的教学规律主要是由（ ）等共同决定的，是这些规律的综合反映。所以当我们研究对外汉语教学的教学规律的时候，就必须综合应用研究上述种种规律的理论。A语言规律、语言学习规律B语言学习规律、一般教育规律C一般教育规律、语言规律D语言规律、语言学习规律和一般教育规律
判断题根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。（ ）A对B错