儿童的心理发展存在着关键期，这是由___________最早提出的。
出生后6月龄左右是训练婴儿学习咀嚼、吞咽的关键期。
人的各种能力都会存在一个关键期，其中4-5岁是“计数能力”关键期。
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是口头语言发展的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是培养性格的关键期。A、1-2岁B、3岁C、4-5岁D、5-6岁
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。A、2岁B、3岁以前C、4岁以前D、5-6岁
许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（）A、1-3岁B、2-6岁C、4-8岁D、8-17岁
理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
在儿童心理发展中，（）期是一个关键期，这个时期又称为分化期、（）、迷惘期、关键期、（）最大的时期。
在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
下列关键期的说法错误的是（）A、关键期的概念起源于对动物的研究B、错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补C、2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D、关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据
心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（ ）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性
由于儿童（），因此，要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。
单选题心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有（ ）A顺序性B阶段性C不平衡性D互补性
填空题在儿童心理发展中，（）期是一个关键期，这个时期又称为分化期、（）、迷惘期、关键期、（）最大的时期。
填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是形象视觉发展的关键期。A2岁B3岁以前C4岁以前D5-6岁
单选题许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童计数能力发展的关键期是在（）A1-3岁B2-6岁C4-8岁D8-17岁
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是爬行的关键期。A4-6个月B6-8个月C7-10个月D10-12个月
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握语言词汇能力的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
判断题出生后6月龄左右是训练婴儿学习咀嚼、吞咽的关键期。A对B错
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是开始学习书面语言的关键期。A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
填空题在儿童心理发展中，少年期是一个关键期，这个时期又称为（）、危险期、（）、关键期、可塑性最大的时期。
单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是站立和行走的关键期。A4-6个月B6-8个月C7-10个月D10-12个月