判断题现在,母育学校的教师是由大学师范学院来培养的。A对B错

判断题
现在,母育学校的教师是由大学师范学院来培养的。
A

B


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相关考题:

德国中学教师的培养机构大都是() A、综合性大学B、中等师范学校C、师范专科学校D、高等师范学院

苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。()

德国中学教师的培养机构是()A、综合性大学B、中等师范学校C、师范专科学校D、高等师范学院

非定向教师培养模式以综合大学的教育学院或师范学院为主。() 此题为判断题(对,错)。

苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院、国立师范学院和综合大学培养。() 此题为判断题(对,错)。

夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型包括()A.母育学校B.国语学校C.拉丁语学校D.修辞学校E.大学

夸美纽斯为6~12岁的儿童设计的学校是(  )A.母育学校B.国语学校C.拉丁语学校D.大学

夸美纽斯认为学校组织形式分为(  )四个阶段,分别相当于春、夏、秋、冬A.母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学B.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校C.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校D.拉丁语学校、大学、母育学校、国语学校

1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()

苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。A对B错

河南师范学院是由哪几所学校合并组建的?()A、河南大学B、平原师范学院C、河南公立法政专门学校D、河南省立农业专门学校

在英国,培养中小学教师的机构主要有()A、师范学院B、大学的文理学院C、技术教育学院D、大学师范学院E、大学的教育学院

1989年,法国颁布《()》,规定初等学校教师的职前培养和在职进修由大学师范学院承担。

1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()A、省立师范学校B、教师养成所C、大学的师范学院D、教师进修学校

德国的中小学教师培养机构有()A、大学B、高等专科学校C、师范学院D、文理学院E、教育学院

夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型包括()A、母育学校B、国语学校C、拉丁语学校D、修辞学校E、大学

1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?()A、南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B、西南师范学院教育系C、西北师范学院教育系D、东北师范大学教育系

法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题,如知识分量过重,使母育学校充满()气息。

《母育学校》

多选题德国的中小学教师培养机构有()A大学B高等专科学校C师范学院D文理学院E教育学院

判断题苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院和综合大学培养。A对B错

填空题1989年,法国颁布《()》,规定初等学校教师的职前培养和在职进修由大学师范学院承担。

单选题1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()A省立师范学校B教师养成所C大学的师范学院D教师进修学校

填空题1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()

多选题1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》,根据文件精神,下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任?()A南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B西南师范学院教育系C西北师范学院教育系D东北师范大学教育系

多选题夸美纽斯在《大教学论》中划分的学校类型包括()A母育学校B国语学校C拉丁语学校D修辞学校E大学

多选题在英国,培养中小学教师的机构主要有()A师范学院B大学的文理学院C技术教育学院D大学师范学院E大学的教育学院